1、漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業時，都離不開它，如果，我們寫字時，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間，給大家講講我和漢字的故事吧。
2、記得三年級聽寫時，就因為一個字而讓我與優加擦肩而過。上課鈴響了，老師嚴肅地走進來，對我們說：“今天，我們要聽寫，同學們都複習了嗎？”大部份都是說：“複習了”。
3、我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜。”聽寫完之後，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節課，老師把聽寫的本子改完了，當唸到我的名字時，一種聲音觸進我的心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優”。我拿回我的本子，仔仔細細地看了一遍，原來，我在寫“欲把西湖比西子”時，把“西子”寫成了“酉”。我真恨當時沒有好好檢查，要不然就能得一個優加了。
4、從那次以後，我領悟到，我們中國漢字一定不要寫錯，否則就變成另一個字了，要多檢查檢查自己的作業裡有沒有錯別字。
1、我從小就有一個愛不釋手的東西——書，它會一直陪伴著我度過童年，走向更遠。
2、記得有一次，我在家全神貫注的看著《查理九世》這本書，由於內容太精彩了，我都忘乎所以了。“啊!”突然間的一聲尖叫，嚇了我一個激靈，心臟不由得撲通撲通的跳個不停。我定睛一看，哦!原來是媽媽不小心打翻了水盆，我安定下來之後繼續看書。
3、不一會媽媽跑過來跟我說：“瑞金，你幫媽媽看會鍋，鍋裡做著飯呢!媽媽得去買醬油。”說完一溜煙，媽媽沒了蹤影。無奈之下，我只好答應了。可是不自覺的，我依舊被書中精彩的畫面給深深吸引了，因為我期待的案子馬上就可以水落石出了，我既興奮又期待。什麼味道?哪糊了?心中還在犯嘀咕的時候，猛然間我想起了媽媽的囑託。壞了!壞了!“啊!真的糊了啊!這可怎麼辦?”我焦急的喊道。這時候傳來了媽媽的腳步聲，“什麼味啊?瑞金，你在幹什麼呢?”媽媽關心的問。我低著頭，慢吞吞的說：“媽媽，對……對不起……我看書忘記了，結果……”媽媽抬手輕輕地摸著我的頭說：“沒事，你讀書認真媽媽替你感到高興，飯糊了我們再做就是了。”我抬頭感激的望著媽媽，笑了。
4、我愛書，因為書可以解答我們心中的疑惑，書可以引領我們前進，書可以陶冶我們的情操。我會一直讀下去……
1、美好的童年，歡樂的時光，我沒有什麼特別的故事，但是我從小到現在有兩個故事最難忘，現在我一一給你講講吧：
2、第一個故事頗有“悲劇”意味。我的老家在武昌金口，我出生時，那裡又偏僻而又貧窮，沒有醫院，而身體羸弱的我動不動就生病，爸爸又常年不在家，每次生病後，媽媽只好揹著我搭船過江，然後又揹著我步行到地區醫院給我看病。可是，我今天好了明天又病，明天好了後天又病，就這樣迴圈反覆、沒完沒了。後來媽媽才知道我是患了肺病，這個病使我不能像正常人一樣生活，正常人無論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒問題，而我只有在酷熱的夏天才可以吃點冷東西，真是“不幸”得很啊！
3、第二個故事帶有“喜劇”色彩。
4、這個故事發生在我八歲的時候，快過年了，我向爸爸要了一元錢買了兩盒擦炮，我買回後，將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超，一盒留給自己。記得大年初一那天，我和小哥哥相約出去玩兒，各自帶有一盒擦炮的我們到處丟，到處炸，其他小朋友們也爭相仿效，結果鬧得整個村子“炮火不斷”、雞犬不寧。後來，當我們玩到小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時，我想了一個餿主意，就是把擦炮插在泥潭裡然後點燃再看爆炸效果，小哥哥欣然同意，於是開始操作。我很快就插好後，在一旁等小哥哥插好，然後再一齊點火。哪知，在點火時，我已將我的擦炮點燃，小哥哥卻沒能與我同步——大概是緊張的原故，他手裡的燃著火苗的火柴棍遲遲沒有與炮引“親密接觸”，眼看來不及了，我於是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃，可說時遲那時快，我和小哥哥還沒來得及離開，我的擦炮已然“轟”的一聲炸響，炸得我們兩個滿頭滿臉的臭泥……你說這件事有不有趣？