我行四方以日以年解釋

　　日復一日啊年復一年，我依舊行走四方。此句出自《猗蘭操》，原文：“習習穀風，以陰以雨。之子于歸，遠送於野。何彼蒼天，不得其所。逍遙九州，無有定處。世人暗蔽，不知賢者。年紀逝邁，一身將老。蘭之猗猗，揚揚其香。不採而佩，於蘭何傷。今天之旋，其曷為然。我行四方，以日以年。雪霜貿貿，薺麥之茂。子如不傷，我不爾覯。薺麥之茂，薺麥有之。君子之傷，君子之守”。

　　譯文：

　　蘭花茂盛啊，散發著芬芳。眾花氣氤氳，獨聞幽蘭香。不被採摘佩戴，對蘭花有什麼傷害呢。日復一日啊年復一年，我依舊行走四方。文王夢到飛熊得到姜子牙，渭水還在湯湯流淌。採一朵蘭花佩戴在身上，神采奕奕清爽馥郁芬芳。霜雪皚皚的冬季，孕育著蘭花的花蕾。君子的操守啊，子孫的昌盛。

　　1、計日以還的"以"字表示承接關係，相當於"而"。

　　2、"以"還有其他用法和意思，也出自《送東陽馬生序》。

　　無從致書以觀，"以"表示目的，是來的意思。

　　以是人多以書假餘，第一個"以"是介詞，是因此的意思，第二個"以"是介詞，是把的意思。

　　略無慕豔意，以中有足樂者。"以"是連詞，是因為的意思。

　　以衾擁覆。"以"是介詞，是用的意思。

　　1、體溫調節機制類似於恆溫器工作原理，並提出調定點學說加以解釋。該學說認為，調定點數值的設定，取決於溫度敏感神經元對某一溫度的敏感性。

　　2、PO/AH的溫度敏感神經元對溫度的感受有一定的興奮閾值，正常人一般為37℃左右，這個溫度就是體溫相對穩定的調定點。

　　3、正常人體溫調節的過程是：當體溫高於調定點37℃時，熱敏神經元活動增強，增加散熱；當溫度低於37℃時，冷敏神經元活動增強，增加產熱，最終使體溫維持在37℃左右的水平。

　　4、在正常情況下，調定點的變動範圍很窄，但也可因生理活動或病理反應發生一定的改變。如細菌感染導致發熱，致熱原可使溫敏和冷敏兩類神經元活動改變，調定點上移（如38℃）。

　　5、調定點上移後，產熱與散熱過程將在較高的水平（38℃）上達到平衡。解熱鎮痛藥的作用機制，就是使調定點下降，從而使體溫恢復到正常水平。

　　6、體溫調定點不是一成不變的，相反，體溫的變化恰恰是根據體溫調定點而改變的。發熱時，首先是中樞感受器感受到刺激，從而導致體溫調定點上升，然後機體的代謝增加以達到體溫調定點。

　　7、例如，一個人感染高燒39℃，他的體溫調定點先達到39度，隨之機體也達到39度，因為機體這個精密的儀器認為，這個39度時候的代謝剛好能達到清除感染或者壞死物的最佳狀態。如果發熱消退，體溫調定點也回到37.3。