提到楚漢之爭，最讓人津津樂道的就是鴻門宴了。由於司馬遷傳神的描述，不但使得鴻門宴的過程曲折動人極富於戲劇性，更使得人物栩栩如生，活靈活現。而期間得失更是另後人咋舌不已，或惋惜之，或痛恨之，或不屑之，或讚歎之。
對於鴻門宴項羽不殺劉邦的原因卻莫說紛紜，前人對此基本給予否定的態度，視之項羽不聽臣言，狂妄無禮，優柔寡斷，剛愎自用，眼光短淺，有勇無謀。其結論就是項羽頭腦簡單，驕傲自大，所以大意放走了敵手，釀成後患。
但是越來越多的學者根據當時形勢，理性分析到：
提到楚漢之爭，最讓人津津樂道的就是鴻門宴了。由於司馬遷傳神的描述，不但使得鴻門宴的過程曲折動人極富於戲劇性，更使得人物栩栩如生，活靈活現。而期間得失更是另後人咋舌不已，或惋惜之，或痛恨之，或不屑之，或讚歎之。
對於鴻門宴項羽不殺劉邦的原因卻莫說紛紜，前人對此基本給予否定的態度，視之項羽不聽臣言，狂妄無禮，優柔寡斷，剛愎自用，眼光短淺，有勇無謀。其結論就是項羽頭腦簡單，驕傲自大，所以大意放走了敵手，釀成後患。
但是越來越多的學者根據當時形勢，理性分析到：
1、各位師生上午好，歡迎大家來指導，不管表演好不好，別跑；
2、今天就說三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂；
3、歡慶元旦喜氣濃，我們校園樂融融，今天舉行大聯歡，高興；
4、今年全校頂呱呱，處處盛開文明花，下面咱們說點啥，誇誇；
5、 在座老師真不少，叫聲園丁辛苦了，先給你們敬個禮，老師好；
6、粉筆雖小描畫卷，講臺不高湧春潮，教我做人真道理，了不起；
7、 校園辛勤育桃李，教師道德風尚高，三句半里說不盡，感激；
四周的山上沒有了飛鳥的蹤影，小路上連一絲人的蹤跡也沒有，只有在江上的一隻小船上有個披著蓑衣、戴著斗笠的老翁在寒冷的江上獨自垂釣。
昇華：四周的山連綿起伏，空曠的沒有了飛鳥的鳴叫和蹤影，所有穿梭在山內外的小路上沒有了人的行蹤，只有在那寬廣平靜的江上有一個披著蓑戴著笠的老漁翁，一個人坐在孤零零的船上獨自垂釣。