所見刻畫了一個天真爛漫、活潑可愛的牧童形象，出自《所見》，是清代文學家袁枚創作的一首五言絕句。詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛，唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲，於是停住歌聲跳下牛背，準備捕捉蟬。這一幕觸發了詩人的詩興，就寫下了這一首“所見”。
《所見》是清代文學家袁枚創作的一首五言絕句。此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，透過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。全詩透過對自然環境和社會生活的描寫，直接抒發生活的感受，看似閒情逸致，實則寄託情思，用語活潑自由、淺顯明瞭。
1、《夜書所見》是南寧詩人葉紹翁寫的.題目中的“書”是意思是寫,記錄。
2、在這首詩中,作者透過描寫看見的梧桐、燈、兒童、籬笆,聽見的秋風、促織、風吹梧桐樹葉聲和感受到的寒意、鬱悶、孤獨、意趣,表達了他思念家鄉的感情。
“孤”表現了環境的寂寞、單調，寄寓著一定的感情色彩。一種茫然無奈的情感襲上詩人的心頭。詩歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。只要你用心，就會發現生活中的美。
這首詩好似一幅速寫，作者抓住了那倒映在水中的漁火化作滿天星星的片刻，幾筆勾勒，立即捕捉住了這轉瞬即逝的景物。這首詩又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一點漁火，黑白對比，反差特別鮮明。
詩人細膩的觀察是由上到下，由靜到動的，寫來又是那樣井然有序，明暗互襯，靜動相間，用字傳神，聯想奇特，構成一幅獨特而又令人神往的舟夜漁火圖，使讀者得到一種精神上的愉悅和滿足。
詩歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。同時也用詩的本身啟發我們，只要你用心，就會發現生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。
“散”字是全詩的詩眼。“散”字寫出了漁燈倒影“散作滿河星”的神奇畫面。把作者所見到的景象逼真地反映出來，我們讀了也彷彿身臨其境。
所見描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。全詩以鄉村兒童生活為題材，詩中有畫，畫中有聲，動靜結合，生動活潑。其中“意欲補鳴蟬，忽然閉口立”的情景更是兒童喜聞樂見。全詩畫面：牧童悠然自得地騎在牛背上，他那動聽的歌聲在整片樹林中迴盪著。突然，他聽見了樹上的知了聲，他非常想捉知了 ...
一、《夜書所見》表達的感情如下。
1、作者抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。
2、詩歌抒發了作者客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。
3、詩歌抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。
二、出處：南宋詩人葉紹翁所作的《夜書所見》。
三、原文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑 ...
小兒垂釣刻畫了一個幼稚頑皮，天真可愛的釣娃形象。詩人對這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直寫出山野孩子頭髮蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信。
《小兒垂釣》是一首以兒童生活為題材的詩作，詩寫一“蓬頭稚子”學釣魚，“側坐莓苔草映身”，路人向小兒招手，想借問打聽一些事情，那小兒卻“怕得魚驚不應人”（怕驚了 ...
一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。一江秋水，滿天黑暗，觸耳寒聲，詩人徹夜難眠必定是心有鬱結、意有不順。也可以作這樣的理解，蕭蕭寒聲、梧葉搖落的秋景，流露出一種漂泊不定、愁緒莫名的感覺，更反襯出詩人客居他鄉對童年無憂無慮生活的留戀、思念。 ...
夜書所見中第三句知有兒童挑促知，表現了詩人對童年生活的追憶、留戀及遠離家鄉、思念親人，愁緒難眠的悽苦心情。
兒童挑燈夜捉促織，表現了兒童歡快的情趣，這種歡快有趣的生活場景，自然容易勾起詩人對自己童年生活的追億、留戀，反襯出詩人客居他鄉對童年無憂無慮生活的留戀、思念。 與詩人悲秋的淒涼之感形成鮮明對比， ...
《所見》古詩中彷彿看到牧童，黃牛，樹林，鳴蟬。《所見》是一首五言絕句，是清代文人袁枚所作。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。
袁枚（1716年3月25日－1798年1月3日），字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。錢塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈 ...
《江雪》刻畫了一個寒江獨釣的漁翁形象。在漫天大雪，幾乎沒有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨自在大雪紛飛的江面上垂釣。這個漁翁的形象顯然是詩人自身的寫照，曲折地表達出詩人雖處境孤獨，但頑強不屈、凜然無畏、傲岸清高的精神面貌。
《江雪》是唐代詩人柳宗元於永州創作的一首五言絕句。 ...