1、鼓勵。釋義：激發；勉勵：車間主任鼓勵大家努力完成增產指標。大家的讚揚給了他很大的鼓勵。
引證：姚雪垠《李自成》第一卷第九“ 萬人敵受此鼓勵，倍加勇猛。”
2、誇獎。釋義：稱讚：大家誇獎他做了一件好事。
引證：清 曹雪芹 《紅樓夢》第七十八回：王夫人又回今日賈政如何誇獎，又如何帶他們逛去母聽了，更加喜悅。
3、批評的近義詞是什麼：議論。釋義：對人或事物的好壞、是表示意見：議論紛紛。大家都在議論這件事。對人或事物的好壞、是非等所表示的意見：大發議論。
1、鼓勵。釋義：激發；勉勵：車間主任鼓勵大家努力完成增產指標。大家的讚揚給了他很大的鼓勵。
引證：姚雪垠《李自成》第一卷第九“ 萬人敵受此鼓勵，倍加勇猛。”
2、誇獎。釋義：稱讚：大家誇獎他做了一件好事。
引證：清 曹雪芹 《紅樓夢》第七十八回：王夫人又回今日賈政如何誇獎，又如何帶他們逛去母聽了，更加喜悅。
3、批評的近義詞是什麼：議論。釋義：對人或事物的好壞、是表示意見：議論紛紛。大家都在議論這件事。對人或事物的好壞、是非等所表示的意見：大發議論。
1、鼓勵。釋義：激發；勉勵：車間主任鼓勵大家努力完成增產指標。大家的讚揚給了他很大的鼓勵。
引證：姚雪垠《李自成》第一卷第九“萬人敵受此鼓勵，倍加勇猛。”
2、誇獎。釋義：稱讚：大家誇獎他做了一件好事。
引證：清曹雪芹《紅樓夢》第七十八回：王夫人又回今日賈政如何誇獎，又如何帶他們逛去母聽了，更加喜悅。
3、批評的近義詞是什麼：議論。釋義：對人或事物的好壞、是表示意見：議論紛紛。大家都在議論這件事。對人或事物的好壞、是非等所表示的意見：大發議論。
微 博讓資訊傳遞更快，也讓我們這個社會出現了多元的聲音。即便如此，政府對網路的管理依然沒有放鬆，我們是不是會看到很多人因為說了“不該說的話”，被禁言 甚至銷號，每當有公共事件發生時，這種現象更加突出。雖然現在的環境確實比以前寬鬆，容許了很多批評的聲音，但是在我們批評之前，還是得有所“顧忌”，謹 小慎微。
從 小我們的老師就教導我們，批評你是對你好，要學會寬容。但是，步入社會後，覺得這句話怎麼就是一句廢話。按照這個常理推理下去，批評是好事，批評是為了一 個人好，那麼當一個公民社會，去批評政府的時候，也就是表明，這個人，這個組織在為了社會能更加美好而作努力，而並不是如湖南教育廳那般的“不作為，不要 臉”（崔永元），既然社會在“作為”，而且是在批評的角度上去作為，就意味著希望政府部門能夠更好的解決這些亟須解決的問題，而不能掉以輕心，畢竟“旁觀 者清”。黑白即是，一目瞭然，況且批評一個人也不是反對一個人的全部，也就是說，當我們批評一個人的時候，也並不是反對這個人的全部及其本身。在就事論事 的前提下，我們只不過更喜歡批評一個人，因為我們有更多的希望，本該的希望是，“這個社會還會好嗎？”
時 代需要多元化的聲音，因為時代需要一個提醒社會步入黑暗的“撞鐘者”。在“喪鐘為誰而鳴”（海明威）的影子下，我們還能有什麼理由去剝奪一個人的發言權， 而不讓其說出實話。無奈的是，當一個個聲音逐漸消失的時候，我們的輿論場將不再是辯駁的場地，而是大家調節心情，消遣娛樂的“放鬆地”，那麼我們又該到何 處去“討論政治”，“放眼國事”，“交流家事”。
網 絡社會給予中國最大的禮物就是“一個可以表達意見的場所”，即便是嚴肅程度與重視程度不那麼高，也就是說，它並不如平面媒體那麼具有真實性與權威性。但 是，人們依然希望於把希望寄託在這樣的一個場域中，亦或是一種“社會的閥門”，它也可以消解很多的社會怨氣。把意見放在那裡，比不拿出來要好很多。為此， 我們可以說，讓一個人說話，是必要的，而不是因為說了幾句難聽的話，不好的話就把人的舌頭給“割”了。這樣的做法，無非是把那個為你好的人，提醒你不要走 彎路的人，給消滅了，最終自己又該靠什麼去警示與提醒自己呢？
而 對所謂的攻擊言論，重則打擊，輕則警告，這也是犯了同樣的錯誤。言論，是一個社會不可缺少的權利。他是人們與生俱來的權力，人有一張口，一個是為了吃飯， 一個就是為了是說話，如果反對什麼，說了不好的話，那麼這張口的功能就是“天然性的不健全”。或者說，只能聽，不能說，那麼很多人也就會“懷疑說的人對不 對”，而“聽的人是不是聽進去了”。沒有互動的場域，討論什麼都是無效，沒有交鋒的場域，談論什麼都是“遠離真理”的。故此古希臘才有“辯論”之實，才有 一個在這樣的場景下滋生而成的“哲學”（愛智慧）。
何晏曾說：“討，治也。禆諶既造謀，世叔復治而論之，詳而審之也。”理解這句話的含義，就大約知道了討論的意義是什麼了。人們樂於討論，樂於批評，說明這個社會還充滿希望，大家希望它變得更好。真到了無人理睬的地步，那才是最可怕的。許多人的觀念需要改一改了。