1、要給小學生養成好的學習習慣，例如：放學後可以吃一點東西，然後立刻去寫作業，自己自主的完成老師佈置的作業，做作業的時候不能吃東西。小學生應養成這樣的習慣。
2、告訴學生做完作業後一定要自己檢查作業。做完作業要自己收拾書包，要養成自己整理書包的習慣。
3、叮囑小朋友上課不能做小動作，要仔細聽老師講課。
4、告訴學生要複習和預習，把老師第二天要講的新課做好預習，把已經學過的課進行復習。
5、要多表揚小學生，增加小學生的學習信心。
1、要給小學生養成好的學習習慣，例如：放學後可以吃一點東西，然後立刻去寫作業，自己自主的完成老師佈置的作業，做作業的時候不能吃東西。小學生應養成這樣的習慣。
2、告訴學生做完作業後一定要自己檢查作業。做完作業要自己收拾書包，要養成自己整理書包的習慣。
3、叮囑小朋友上課不能做小動作，要仔細聽老師講課。
4、告訴學生要複習和預習，把老師第二天要講的新課做好預習，把已經學過的課進行復習。
5、要多表揚小學生，增加小學生的學習信心。
1、學習習慣的養成。剛入小學的學生，必須規定好學習規則。比如，回家先寫作業再玩；比如，寫作業時，有任何動靜都不能受到影響。當然，孩子的自控力還不夠自制。所以，還得家長注意給孩子營造一個儘量安靜的環境 。這是學習習慣最基本的作法。
2、第二方面就是關於語文的學習。語文重語感，再加上基礎知識的識記，才能有個好的成績。關於基礎知識的識記，就不用說了，平時的作業和生字詞的默寫，課文的背誦，都是必要的。重要的是語感的培養，那就要課外積累了。記住“三多”，多看課外書，各種必讀書目，多多益善；多寫，每天一篇日記，即使是一年級，一句話也會有效果；多理解，要理解所讀內容的大概內容，能夠說出來。
3、第三方面關於數學的學習。其實數學比較簡單了，抓住課上的四十分鐘，認真聽講，弄懂老師講的每一個知識點。然後就是課下功夫了，多做題，做同一型別的題，並且保證不會錯，才是真正的理解和運用了。
1、學習習慣的養成。剛入小學的學生，必須規定好學習規則。比如，回家先寫作業再玩；比如，寫作業時，有任何動靜都不能受到影響。當然，孩子的自控力還不夠自制。所以，還得家長注意給孩子營造一個儘量安靜的環境。這是學習習慣最基本的作法。
2、語文重語感。再加上基礎知識的識記，才能有個好的成績。關於基礎知識的識記，就不用說了，平時的作業和生字詞的默寫，課文的背誦，都是必要的。重要的是語感的培養，那就要課外積累了。記住“三多”，多看課外書，各種必讀書目，多多益善；多寫，每天一篇日記，即使是一年級，一句話也會有效果；多理解，要理解所讀內容的大概內容，能夠說出來。
3、數學多做題。抓住課上的四十分鐘，認真聽講，弄懂老師講的每一個知識點。然後就是課下功夫了，多做題，做同一型別的題，並且保證不會錯，才是真正的理解和運用了。