條件是：
1、排比句有兩個或三個句子；
2、句子之間的意義相關或相近、結構相同或相似。
用排比句來說理，可以收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
例句：
1、我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳琅滿目，應有盡有。
2、這個秋夜，是寂靜的，是溫和的，是夢幻的。
3、思考是開向智慧的一扇明窗，思考是刺
條件是：
1、排比句有兩個或三個句子；
2、句子之間的意義相關或相近、結構相同或相似。
用排比句來說理，可以收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
例句：
1、我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳琅滿目，應有盡有。
2、這個秋夜，是寂靜的，是溫和的，是夢幻的。
3、思考是開向智慧的一扇明窗，思考是刺
1、祖國就是那明亮無比的一盞明燈，照亮了我們中國人的心房；祖國就是那高高在上的鮮紅國旗，讓我們仰望著卻遙不可及；祖國就是那柔弱卻又剛強的小草，需要我們用自己的命保護；
2、國家，是我心中不可磨滅的詞語；國家，是我心中默默祝福的事物；國家，是我心中永遠的母親；
3、因為愛國，才有了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；因為愛國，才有了範忠淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；因為愛國，才有了陸放翁“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。
優美的排比句有：
1、描寫關愛的排比句：關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
2、關於感恩的排比句：如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。
3、關於愛心的排比句：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。