控輟保學四個步驟是宣傳教育、責令整改、行政處罰、申請執行。利用新媒體平臺做好宣傳教育工作。各縣（區）在疫情防控期間，對學生和家長進行控輟保學、假期安全等宣傳教育。針對學習困難學生、留守兒童、建檔立卡貧困家庭學生等特殊群體，加強親情關愛，做好思想教育工作。
六點要求：一是要提高政治站位：要充分認識到控輟保學工作的重要性和必要性，切實增強做好控輟保學工作的責任感、緊迫感和使命感。
二是要強化責任擔當：全州兩級法院在依法控輟保學方面做了大量卓有成效的工作，要繼續發揮好自身優勢，認真履行職責，積極參與做好控輟保學工作。
三是要突出重點：要認真梳理，仔細甄別，綜合運用訴訟和非訴方式助力控輟保學。
四是要依法審慎：人民法院要嚴格以法律法規為依據，做好依法控輟保學的培訓指導工作，把好依法控輟保學的最後一道關口。
五是要多措並舉：相關各職能部門要各司其職，健全機制、強化舉措，實實在在解決問題。
六是要成效反映：目前控輟保學作取得了一定成效，要及時做好成效轉化工作。同時，要加強請示彙報，互通情況。
“控輟保學”：就是控制學生輟學，加大治理輟學工作力度，保證適齡兒童和少年完成九年義務教育，提高“普九”的質量和水平。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。
國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。
拓展資料
控輟保學領導機構、制度建設、人員安排、工作機制、責任落實等。控輟保學督查問責機制，對州上制定下發的控輟保學工作檔案的貫徹落實情況。
開展動員勸返失輟學生入學工作的安排及成效，鄉鎮黨委政府、學校與村級（社群）組織聯絡銜接機制及責任落實情況。學校改進教育教學方法，預防學生流失的措施辦法。
學籍管理及逐年跟蹤核查核實情況，尤其是一年級按期入學、從教學點向村完小或中心校移動、小學到初中過渡等關鍵節點的控輟保學工作及在校學生變化情況。
1、敏而好學，不恥下問。
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。
6、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
7、立身以立學為先，立學以讀書為本出。