描寫一個物體用說明方法

　　說明方法常用的有舉例子、分類別、列資料、作比較、下定義、作詮釋、打比方、引用等。描寫一個物體用說明方法的句子，列舉其中5個，如下：

　　教室靠窗的那張課桌高度約有80釐米，寬約有50釐米。教室靠窗的那張課桌高度沒有講臺高。教室靠窗的那張課桌高度在老師的腰部。學校的教學樓非常地壯觀，整體看來像一個舉人一樣矗立在那裡。這本書長15釐米，寬10釐米，厚1釐米，重6兩，是1956年出版的。

　　我的老師任老師，是我們的數學老師。她頭髮齊肩，黑髮中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧。小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的火眼金睛。任老師平時對待同學很嚴肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的時侯有一些恐懼。

　　任老師上課時，總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思考能力。她不僅是我的良師,還是我的益友。

　　有一次，我遇到了難題，就和同學一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，

　　1、春天校園裡的花兒，有的含苞欲放，有的綻開了笑臉，美麗極了；

　　2、課間，同學們有的唱歌，有的跳舞，有的做遊戲，整個教室裡散發著青春的味道；

　　3、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。