描寫人的智慧：料事如神、足智多謀、融會貫通、學貫中西、博古通今、才華橫溢、出類拔萃、博大精深、集思廣益、舉一反三 。
歌頌人物品質：寧死不屈、奮不顧身、捨己為人、不屈不撓、平易近人、寬宏大度、冰清玉潔、光明磊落、大義凜然、臨危不俱、一塵不染、兩袖清風、克己奉公、貪生怕死、厚顏無恥、見利忘義、拾金不昧、視死如歸、堅貞不屈 。
描寫人物動作：走馬觀花、歡呼雀躍、扶老攜幼、手舞足蹈、前俯後仰、奔走相告、跋山涉水、張牙舞爪、洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢 。
描寫人物語言：啞口無言、無言相對、七嘴八舌、誇誇其談、妙語連珠、口若懸河、繪聲繪色、對答如流、自圓其說、大言不慚、娓娓動聽、直言不諱、侃侃而談、振振有詞、慢條斯理、含糊其辭、高談闊論 。
描寫人物心理：忐忑不安、心急如焚、心驚肉跳、心如刀絞、提心吊膽、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分 表示喜悅：笑容可掬、喜出望外、樂不可支 。
1、眼淚在我的眼眶裡打轉轉，我躲在牆角里，好像世界上只有這一個牆角。
2、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼。
3、有些痛，說不出來，只能忍著，直到能夠慢慢淡忘。
4、曾經以為，傷心是會流很多眼淚的，原來，真正的傷心，是流不出一滴眼淚。什麼事情都會過去，我們是這樣活過來的。
5、沒有人可以淋漓盡致地描述傷心的感覺，因為那只有傷心的人，才會懂。
1、眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。
2、儀表堂堂：形容人的容貌端正。
3、落落大方：形容言談舉止自然大方。
4、亭亭玉立：形容女子身材細長，也形容花木等形體挺拔。
5、衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。
6、面黃肌瘦：臉色發黃，身體瘦削。形容人營養不良或有病的樣子。
1、往日和藹可親的媽媽，今天卻鐵青著臉，像是要和誰決鬥、我很懊悔，由於當時過分激動和興奮，竟然忘記了問他的名字。
2、他心裡像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。
3、他又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀地亮了，一直沉著的臉露出了笑容。
4、奶奶特別熱情善良，左鄰右 ...
1、他站了起來，頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，竟吐不出半個字，真可謂有話難言啊！好不容易從嘴中迸出幾個字，卻又忽然中斷，頭一下子脹大了許多，隨即帶出一個發顫的、走了調的聲音，“轟”的一聲，教室裡笑的聲浪壓倒了一切，笑聲衝出了教室，衝向雲層。他頭往下一低，臉紫得怕人，抿著厚厚的嘴唇，帶著一絲痛 ...
1、她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相，只要你一看見她，就會從心眼裡喜歡她。
2、她大概叫琅琅，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻樑，一頭頂柔軟的捲髮，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學家。
3、那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子 ...
我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水裡追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
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1、藺相如退後幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
2、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
3、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
4、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方， ...
多角度描寫人物：寫人物，目的就是讓別人認識自己所寫的人，首先要寫好人物的外貌，人物外貌包括肖像、衣著、姿態、神情等方面；選取典型事例刻畫人物：寫人時，會有很多與人相關的事例，而一篇文章的容量是有限的，那就要選擇其中重要的一件或幾件事情來寫，以表現人物某一個或者某幾個特點；抓住細節展現人物性格：人物的每一句 ...
1、大家心裡說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。 頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。 姐...
2、大家心裡說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
3、頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。
4、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
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