提升孩子思維能力的遊戲有哪些

　　1、和孩子一起下棋。對3-5歲的孩子而言，下棋是需要一定的訓練才可以明白下棋過程雙方的一種遊戲對抗性的。對抗性類別的遊戲需要孩子同時操作兩套思維模式：既要組織自己的進攻，也要觀察對手以進行防守。這樣的思維模式對孩子的大腦是極好的鍛鍊。可以讓孩子初步體會到對抗性比賽所需要的計謀”。

　　2、幾何皮筋。方法：用盒子和圖釘製作一個簡易的幾何板，讓孩子拿著皮筋在幾何板上套出不同的形狀，學會辨別幾何圖形。

　　3、鼓勵孩子幻想。父母要經常帶孩子廣泛地接觸、觀察、體驗生活，鼓勵孩子大膽地幻想，同時適當地加以引導和指導。例如，孩子可能看著天邊的晚霞說，那裡是恐龍的家鄉，父母不要打擊孩子，說他就會胡思亂想，而應該問孩子：為什麼那裡是恐龍的故鄉呢？”

　　4、高個和矮個。遊戲目的：透過動手操作，發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。遊戲準備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。遊戲玩法：這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的遊戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然後，讓孩子根據所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。

　　5、偵探遊戲。方法：父母在心中想一個物品，讓孩子來進行質問，質問的時候，父母只能回答【是】或【不是】。就像這樣進行遊戲，直到孩子猜中父母心中所想的答案。在家中，這樣的遊戲可以用【人物】為限制來進行的，即使是僅僅限制在人物這個範圍，也可以使用身邊的人、歷史人物、明星、動漫角色等變化豐富的型別。

　　1、創造性遊戲活動：即由兒童自己想出來的遊戲活動，這是學齡前期兒童最重要的遊戲活動內容。如男孩兒常常扮演汽車司機，利用小凳當汽車，學著開車的動作，有指揮能力和創造性強的孩子還可能組織其他小朋友當乘客，其中一名當售票員，撕些小紙片當車票等等，演練著公共汽車的各種情景。女孩則常常扮演老師，組織指揮學生聽課。兒童透過這些遊戲活動，體驗著成人的各種社會角色，這樣做，就大大地拓寬了自己的生活領域，豐富了認識，同時，也培養了良好的社會品德。

　　2、建築性遊戲活動：在成人的組織指導下，讓兒童玩積木、鏟沙子、玩石子等等，可發展設計、創造才能與興趣，並可培養操作、作業勞動技能和技巧。

　　3、活動性遊戲活動：這是鍛鍊和發展兒童體力的遊戲活動。在遊戲中，可讓兒童練習各種體力的運動，如走步、跑步、做廣播體操以及體育運動的各種基本功練習。這些遊戲活動可鍛鍊他們動作的正確性、準確性以及動作的靈活性。在幼兒園裡都有具體的教學計劃安排，並且制訂出透過遊戲活動發展兒童動作要達到的標準。在家庭中，家長也要有意識地安排和組織兒童這些活動性遊戲活動。

　　4、表演性遊戲活動：這是鍛鍊兒童表演能力的遊戲活動。如要求兒童表演出童話故事中的情節、人物等。這種遊戲活動不僅培養兒童的表演能力，還可發現有些兒童的表演藝術才能。在幼兒園裡所組織的幼兒舞蹈班即屬於此類活動。

　　5、娛樂性遊戲活動：是指組織兒童做遊戲、參加歌舞晚會等，可培養兒童活潑開朗的性格和文娛活動的能力。這是幼兒園經常性的活動。在家庭中，家長可以利用週末、假日把鄰里之中的兒童聚在一家召開文娛晚會等。

　　6、教學性遊戲活動：在兒童的遊戲活動中逐漸假如教學內容，從而發展他們的智力。如有計劃地安排教學內容，不斷地豐富他們的知識面，發展諺語能力，提高觀察、記憶、注意和獨立思考的能力。具體的內容包括色彩鮮豔的書，教兒童看圖識字，看圖數數，看圖識別大小、長短、粗細等，教幼兒朗讀唐詩，講故事，學習英語的單詞和簡單的句子等。

　　1、給孩子講故事、讀故事。這是一個最簡單的培養注意力的小遊戲，因為在講故事時，生動精彩的故事會吸引孩子，孩子自然就會集中精力。小編還建議，家長可以在講故事的過程中經常用眼神和體態、語言與孩子交流，還可用提問形式讓孩子參與講故事。

　　2、家長也可以陪孩子一起玩“大家一起來找茬”這種型別的遊戲。即尋找不同可以找出大致相同的圖片，然後讓孩子去觀察圖片有什麼不同，在孩子找到之後，再增加圖片的難度，這對於孩子的注意能力的訓練是非常有好處的。

　　3、夾豆子游戲。家長準備兩個空的小碟子，然後把小豆子先集中放到一個碟子裡面，在讓孩子用筷子將小豆子夾到另外一個小碟子裡面。這是一個培養孩子專注力的好遊戲哦！

　　4、鏡子游戲。跟孩子一起玩動作模仿，想象自己是一面鏡子，跟著父母的動作進行，剛開始給孩子的動作要簡單一些，速度也儘量放慢，等孩子熟悉後，可以互換角色，增加活動的趣味性。

　　以上就是對於培養孩子注意力的遊戲有哪些的全部內容，希望能幫助網友們。