提高幼兒語言表達能力的具體方法

　　1、儘量讓幼兒說完整的話。我們在教會孩子學習語言的時候，應該儘量讓孩子說完整的話，這樣，孩子對語言的掌握就會更加熟練，而更加準確，能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力。

　　2、讓幼兒多積累豐富詞語。對於幼兒學習語言的過程，肯定是一個逐漸積累和長進的過程，所以，家長和老師應該讓孩子多積累詞彙，讓孩子的詞彙量更加豐富，而且應該反覆強化這些詞彙。

　　3、生動的給孩子講故事。家長應該多給孩子講故事，而且，選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講，這樣，孩子的學習興趣就會更加濃厚，而且，也可以藉助一些廣播和錄音來給孩子播放。

　　4、可以多做一些語言遊戲。我們還可以與孩子做一些語言的遊戲，比如正話反說，或者講寓言故事，一個比劃一個猜，這樣，孩子能夠在學習語言的過程中，體會到語言的趣味性，更加熱愛學習。

　　1、強化詞、句訓練。句子是構成文章的基本單位，而沒有豐富的詞彙知識和組詞造句的能力，那麼寫作就成了一句空話。要求學生用英語翻譯詞、句甚至短文。在要求學生趙出句子中的錯誤。

　　2、聽、說、讀、寫結合。在聽的基礎上設計聽寫填空，經過聽、記、寫的過程，學生優化了語段的理解， 詞語的搭配， 以及句型結構的鞏固。 在讀的過程中，對於課文上的一些典型句子、精彩段落應該背誦下來。 學習口語句型結構和表達方式往往是學習寫作的基礎。

　　3、根據課文進行寫作訓練。中學英語課文內容豐富，題材廣泛，是訓練書面表達得好材料。可以先練課文的縮寫。 再練習課文的改寫。經過縮寫、改寫訓練後，進一步要求學生能仿照課文自由寫作。

　　1、儘量讓幼兒說完整的話。

　　在教育孩子學習語言的時候，應該儘量讓孩子說完整的話，這樣以來，孩子對語言的掌握就會更加熟練，更加準確，就能更好的鍛鍊這種語言的表達的感覺和能力。

　　2、讓幼兒多積累豐富詞語。

　　對於幼兒學習語言的過程，是一個逐漸積累和長進的過程。所以，家長和老師應該讓孩子多積累詞彙，讓孩子的詞彙量更加豐富，所以應該反覆強化這些詞彙。

　　3、生動的給孩子講故事。

　　家長應該多給孩子講故事，選擇一些簡單易懂和風趣幽默的故事給孩子講。這樣，孩