提高軟體可維護性的方法：
1、降低系統模組之間的耦合性，系統採用構件化開發與Web服務相結合；
2、採用成熟技術開發；
3、編碼規範、文件等；
4、維護手冊、提前檢查；
5、加強系統性能沒試與評估；
6、設計方面的適度冗餘。
軟體是一系列按照特定順序組織的計算機資料和指令的集合。一般來講軟體被劃分為系統軟體、應用軟體和介於這兩者之間的中介軟體。軟體並不只是包括可以在計算機上執行的電腦程式，與這些電腦程式相關的文件一般也被認為是軟體的一部分。簡單的說軟體就是程式加文件的集合體。另也泛指社會結構中的管理系統、思想意識形態、思想政治覺悟、法律法規等等。
1、保留散熱空間：房間內接近暖氣片的地方儘量保留一定的散熱空間，不要給暖氣片加暖氣罩，不要在暖氣片上堆積雜物。
2、首次供暖要排氣：暖氣管道上的閥門不能隨意開關，供熱系統首次執行時都要除錯，排出存積在暖氣片裡的空氣，除錯結束後閥門固定，不能隨意開關調節。
3、不能改動方位：暖氣片不能隨意改動方位，暖氣片的安裝方位都是有利於室內採暖熱空氣的流動，能確保空氣對流和室內溫度相對平均，一旦改變了暖氣片的方位就會形成室內溫度不平衡，容易發生漏水等事故。
4、暖氣片內的水不能用：不能隨意從供熱體系、暖氣片中放水，管道中缺了熱水，就要補充冷水使管網體系保持一定的壓力，失熱水越多，管網中的水溫就會迅速下降，造成室內溫度下降。暖氣片裡的水添加了大量的化學藥品，滋生了大量的病菌。
提高說話水平的方法有：
1、勤學苦練，大膽嘗試。首先要大膽，否則會說話緊張，思維就跟不上，心亂，自然會語無倫次，因此要多說多練，大膽嘗試。
2、 進行寫、背、說三步訓練法。
3、 講究技巧，把話說得簡潔，明瞭。
4、消除自卑感，增強自信心。
1、俯臥撐：兩手寬於肩是練弧線拳法的爆發力，兩手與肩同寬是練直線拳法的力量，兩手在一起主要紅肘底力。
2、揮空拳：主要是練拳速和目標命中，同時也能練習目測能力，而且在連空拳時要是有假想敵和一定的攻擊套路，那麼練空拳的效果會更顯著。
3、打沙袋：打沙袋時要遵照循序漸進的原則，擊打的力量由輕到重，由慢 ...
提高小學生習作興趣的方法有：
1、第一，實驗。教師可先佈置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然後讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。
2、第二，製作。有的課文在學習之後，可讓小學生完成一個小製作，如學了《琥珀》，才讓小學生製作一 ...
第一、 多跟寶寶玩猜猜的遊戲，寶寶比較小的時候，家長想要提高孩子的邏輯能力，其實是可以透過平時的一些遊戲，比如說跟寶寶玩猜猜的遊戲，讓寶寶猜猜看今天吃什麼飯或者是穿什麼衣服之類的，這樣寶寶慢慢的就會學會，並且提高自己的邏輯智慧的開發。
第二、 數樓梯的臺階，現在住在城市裡面，除了坐電梯之外可以上下樓直 ...
1、採用高速器件。即採用儲存週期短的晶片，可提高訪存速度。
2、增加資料寬度以提高訪存速度。透過使用多字寬儲存器來增加資料頻寬度，降低失效開銷的時鐘週期，從而提高訪存速度。
3、採用高速緩衝儲存器。中央處理器的速度遠高於記憶體，當中央處理器直接從記憶體中存取資料時要等待一定時間週期，而高速緩衝儲存 ...
1、第一，實驗。教師可先佈置學生運用自然課或課外閱讀中學到的某一科學知識自己做一個科學小實驗，然後讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學生的小學語文作文寫作興趣的常見方法。
2、第二，製作。有的課文在學習之後，可讓小學生完成一個小製作，如學了《琥珀》，才讓小學生製作一個琥珀，並讓小學生把製作的過程、感 ...
可理解性：軟體可理解性表現為外來讀者理解軟體的結構、介面、功能和內部過程的難易程度。模組化、詳細的設計文件、結構化設計、原始碼內部的文件和良好的高階程式設計語言等等，都對改進軟體的可理解性有重要貢獻。可測試性：診斷和測試的難易程度主要取決於軟體容易理解的程度。良好的文件對診斷和測試是至關重要的。此外，軟體 ...
方法一：治療方案可以採用抗過敏的藥物配合免疫調節的藥物進行治療。在此病的治療期間，應該注意休息睡眠和飲食，飲食方面辛辣刺激的食物，海鮮，菸酒等需要暫時遠離，平時多休息注意睡眠，這樣可以有助於此病的恢復。
方法二：通常可以使用組胺H1受體拮抗劑，但其臨床效果不確定，可可以加用組胺H2受體拮抗劑。賽庚啶可 ...