教學的主要作用有哪些

　　教學的主要作用有：

　　1、教學的首要作用是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能，因為教學的其他任務只有在引導學生掌握知識和技能的基礎上才能夠實現。

　　2、培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎，在教學實踐中，根據各科教材的特點，結合學生的實際，有目的地進行思想品德教育，是教學的一項重要作用。

　　3、教學為個人全面發展提供科學的基礎和實踐，現代教學論關注學生個性的發展，以馬克思主義關於人的全面發展學說為指導，協調學生知識、智力、興趣、情趣、意志、性格等各方面的因素，追求教學與教育的統一，促進學生個性的發展。

　　4、教學是教育工作構成的主體部分，又是教育的基本途徑。

　　小學課堂教學主要方法具有多餘的分析，繁瑣的講解，佔去了學生參與實踐的時間等問題。其一，老師只顧教自己快要教“爛”的書，不去顧及學生的需要；其二，只顧反覆強化訓練那些司空見慣或繁難的題型，忽視自己的知識儲備與更新。

　　彈簧是一種利用彈性來工作的機械零件。用彈性材料製成的零件在外力作用下發生形變，除去外力後又恢復原狀。

　　作用如下：

　　1、控制機械的運動，如內燃機中的閥門彈簧、離合器中的控制彈簧等；

　　2、吸收振動和衝擊能量，如汽車、火車車廂下的緩衝彈簧、聯軸器中的吸振彈簧等；

　　3、儲存及輸出能量作為動力，如鐘錶彈簧、槍械中的彈簧等。