教學過程包含哪些基本步驟

　　1、備課。

　　主要是教師對教材的熟悉，在新課標中，備課包括備教材、備學生等。備

　　2、寫教案。

　　備課的過程也需要寫好教案，教案是一堂課的完整呈現。

　　3、匯入。

　　這是一節課的開始部分，時間在3至5分鐘內，是一個預熱的過程。

　　4、講解。

　　在匯入之後，就要對新知識進行講解，時間大約在25至30分鐘左右，需要對整個課堂的重難點進行把握，並講解清楚。

　　5、提問。

　　在講解過程中，需要對舊知識進行回憶時，需要採

　　一般的設計程式包含哪些步驟，具體如下：

　　1、需求分析，瞭解使用者的資料需求、處理需求、安全性及完整性要求；

　　2、概念設計，透過資料抽象，設計系統概念模型，一般為E至R模型；

　　3、邏輯結構設計，設計系統的模式和外模式，對於關係模型主要是基本表和檢視；

　　4、物理結構設計，設計資料的儲存俯揣碘廢鄢肚碉莎冬極結構和存取方法，如索引的設計；

　　5、系統實施，組織資料入庫、編制應用程式、試執行；

　　6、執行維護，系統投入執行，長期的維護工作。

　　一.備課

　　主要是教師對教材的熟悉，備課包括備教材、備學生等。備課的過程是教師熟悉新內容的過程，備課至關重要。

　　二.寫教案

　　教案是一堂課的完整呈現，雖然不能預設到課堂發生的一些教學事件，但總體上還是能夠把握好教學次序。

　　三.課中

　　1、匯入：是一節課的開始部分，可以採用圖片，音樂，遊戲等形式進行課堂的匯入，其目的是為了吸引學生的注意力，使其認真聽講。

　　2、 講解：在匯入之後，就要對新知識進行講解，時間大約在25-30分鐘左右，需要對整個課堂的重難點進行把握，並講解清楚。

　　3、提問：在講解過程中，需要對舊知識進行回憶時，需要採用提問技能，或者需要學生做出反饋時，也可以提問。

　　4、板書：多媒體被廣泛運用於當今的教學，但是很多時候還是需要適當的板書，突出重點，引起學生的注意。

　　5、課堂鞏固：當新知識講解完之後，需要對所講述的知識及時鞏固，固完之後，教師可以及時瞭解學生的掌握情況，並及時調整教學。