1、讓老師站得高一點，比較能夠集中學生的注意力。
2、後排同學要看到老師，老師必須站得高一點，這樣讓大家都能已老師為中心點，不會分散學生的注意力，同時把老師也相對固定在一個比較小的範圍內，形成一箇中心地帶，同樣會讓同學都集中目光，突出老師在教室中的地位和作用。
3、講臺的設定能從一定程度上更好的樹立教師的威嚴，讓學生潛意識裡覺得應該聽課，聽老師的話。
1、讓老師站得高一點，比較能夠集中學生的注意力。
2、後排同學要看到老師，老師必須站得高一點，這樣讓大家都能已老師為中心點，不會分散學生的注意力，同時把老師也相對固定在一個比較小的範圍內，形成一箇中心地帶，同樣會讓同學都集中目光，突出老師在教室中的地位和作用。
3、講臺的設定能從一定程度上更好的樹立教師的威嚴，讓學生潛意識裡覺得應該聽課，聽老師的話。
碘酊又稱為碘酒，為紅棕色的液體，主要成分為碘、碘化鉀。有碘與乙醇特臭。色澤隨濃度增加而變深。適應症為用於皮膚感染和消毒，碘伏為絡合碘，使用時不需要用酒精脫碘，價格稍貴。碘酊需要用酒精脫碘。價格相對便宜。碘酊俗稱碘酒，實際二者為一種物質，醫學上一般稱碘酊，碘伏一碘酊都是一種消毒劑，藥效成份均為碘。所不同的是，碘酊是以乙醇酒精)為溶媒、碘伏是以水為溶媒當然碘是不溶於水的，是要經過特殊工藝製成)，二者作用相同，並且碘伏在某種意義上比碘酊的用途還要廣。由於碘伏是以水為溶媒製成，因此對皮膚、粘膜、傷口沒有刺激性，這是它比碘酊優秀的地方。現普遍用於肌肉、靜脈注射、外用、手術皮膚的消毒劑。許多人認為碘酒只是打針或手術前消毒皮膚用的，其實這只是碘酒的用途之一。在日常生活中，碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒由碘、碘化鉀溶解於酒精溶液而製成。碘是一種固體，碘化鉀有助於碘在酒精中的溶解。市售碘酒的濃度為碘酒有強大的殺滅病原體作用，它可以使病原體的蛋白質發生變性。碘酒可以殺滅細菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等，可用來治療許多細菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。細菌感染性皮膚病金黃色葡萄球菌易侵入毛囊，在毛囊口形成小膿皰，中央有毛髮穿過，俗稱毛囊炎。好發於頭皮、面部、臀部、四肢。
1、因為沒有鋼珠就控制不住液體的流量，鋼珠起到書寫流利的作用，鋼珠的滾動，可以帶動裡邊的液體流動，能更好的使修正液流出來，瓶內的鋼珠是為了防止修正液凝固；
2、修正液的主要成分是甲基環乙烷，它是一種可燃氣體，當它在空氣中的濃度比率高達5%到15%，遇到明火就會爆炸，同時它也會刺激大腦，從而使思維遲鈍；
3、在使用修正液向下塗抹的時候，鋼珠堵住瓶口，防止修正液漏的太多。