考試教材有《教師資格考試教材》、《教育學教材 》、《教育心理學教材》、《教育學教材全解 》、《教育心理學教材全解 》、《教育學考前自測題》 、《教育心理學考前自測題》、《教師公開招聘考試專用教材》等。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。
考試內容:由各地方招聘簡章要求所定,一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容,其他還有看所考科目技能要求而定。
考試教材有《教師資格考試教材》、《教育學教材 》、《教育心理學教材》、《教育學教材全解 》、《教育心理學教材全解 》、《教育學考前自測題》 、《教育心理學考前自測題》、《教師公開招聘考試專用教材》等。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。
考試內容:由各地方招聘簡章要求所定,一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容,其他還有看所考科目技能要求而定。
各地的教師事業編制考試一般沒有固定的時間。如果你想要考取教師編制,需要關注各地區的教育網站以及高校網站,在出了公告之後就會有相應的報名流程和職位資訊,到時候就可以按照提示進行教師編制考試報名。
兩者的優點評析:
教師事業編:教師因為要上課,平常忙一些,但是教師每年會有寒暑假,可以有閒暇時間進行自我安排,在子女教育上肯定比其他行業要好很多。
公務員:以後可能從政,瞭解底層人民現狀,更大的鍛鍊自己,實現自己抱負。
教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師是指受過專業培訓的人,並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。公務員,全稱為國家公務員,是各國負責統籌管理經濟社會秩序和國家公共資源,維護國家法律規定貫徹執行的公職人員。