1、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
2、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。
3、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
6、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
7、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
1、慎而思之，勤而行之。
2、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
3、只要路是對的，就不害怕遙遠。只要認準是值得的，就不在乎滄桑變化。
4、我已後悔過一次，不能再次後悔。
5、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
6、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
7、哭著流淚是怯懦的宣洩。
8、生命可以不轟轟烈烈，但應擲地有聲。
1、你要學會努力奔跑，別被世俗跌得一塌糊塗。
2、努力一點，現在想要的以後你都會有。
3、寧願跑起來被拌倒無數次 也不要規規矩矩走一輩子。
4、只要你足夠好，你想要的都會來找你。
5、從困難中戰勝出來的人 才是真正的贏家。
6、只有智者，才會從平時的細節發現答案，而不是等答案。
7、要堅強，要勇敢， 要可經風雨不畏時光。
1、胸無大志，枉活一世。
2、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
3、囊括大典，網羅眾家;思想自由，相容幷包。
4、信仰是偉大的情感，一種創造力量。
5、真正的才智是剛毅的志向。
6、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。
7、含淚播種的人一定能含 ...
1、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
2、愛情是以微笑開始，以吻生長，以淚結束。
3、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
4、傾聽是對他人的一種恭敬，一種尊重，一分理解，一分虔誠，是對友人最寶貴的饋贈。
5、驕傲的人往往高估了他所擁有的一切。
6、有勇氣並不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克 ...
1、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己。
2、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
3、不論前途如何，不論會發生什麼事情，我們都不失去希望，希望是一種美德。
4、當我們眺望遠方的時候，近處的風景便看不清了。
5、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。
6、生命 ...
1、胸無大志，枉活一世。
2、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知。
3、囊括大典，網羅眾家;思想自由，相容幷包。——蔡元培。
4、信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基。
5、真正的才智是剛毅的志向。——拿破崙。
6、生命的成長，需要吃飯， ...
1、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那麼最好讓他離開教育崗位。
3、教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。 ...
人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝 ...
1、天不降人惡寒也降冬，地不降人惡遠也降廣，君子不降小人也降。
2、大臣聽說人，關心善惡，近處君子，遠處小人。好啊，好啊，先生；邪惡邪惡，然後那個惡棍退了。
3、君子走得遠，必受人待；偉大的事情必須忍耐。
4、君子不可抱著身心的煩惱，也不可耽誤了玩樂。
5、君子小人之利不同，公與私之間才不 ...