教師屬於什麼單位性質

　　屬於事業單位性質的編制。只是和一般事業單位崗位不同，一個是政府群團下屬的事業，一個是學校下屬的事業。有正式編制的教師，待遇參照公務員，比事業單位編制強多了，前提是要看在什麼地區，發達地區待遇肯定比不發達地區強。

　　這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照行業規範，在時間節點內，根據職稱和專業，向學生傳授科學文化經驗技術。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把"人類靈魂的工程師"的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。

　　疾病預防控制中心是由政府舉辦的實施國家級疾病預防控制與公共衛生技術管理和服務的公益事業單位。

　　其使命是透過對疾病、殘疾和傷害的預防控制，創造健康環境，維護社會穩定，保障國家安全，促進人民健康；其宗旨是以科研為依託、以人才為根本、以疾控為中心。國家衛生健康委的領導下，發揮技術管理及技術服務職能，圍繞國家疾病預防控制重點任務，加強對疾病預防控制策略與措施的研究。

　　“中國疾控中心是一個專業性強，與廣大群眾的健康息息相關的綜合公共衛生機構。我們把中國疾控中心教育實踐活動的落腳點和總目標凝練為‘找準群眾健康需求，提高為群眾健康服務的本領’，把教育實踐活動融入到我們疾病預防控制的各項日常工作中，落實到讓廣大人民群眾‘防疾病，享健康，得實惠’上。”中國疾控中心黨委書記梁東明介紹說。

　　據瞭解，中國疾控中心教育實踐活動開展期間，透過加強慢病防控工作，探索偏遠地區派駐制度，加強衛生應急能力建設，積極關注社會熱點，主動響應公眾關切等做法，始終聚焦如何進一步貼近群眾需求，如何更好地解決群眾健康問題，如何依靠群眾推進疾病防控事業發展。

　　工商銀行屬於企業性質。國內的銀行，除了中央銀行（人民銀行）及政策性銀行屬事業編制外，其他銀行包括我們常說的四大行：工農中建，都只是國家控股，並不是嚴格意義上的“國有”銀行。這些銀行現在都已經是企業性質，人員也是企業編制，用工既有合同制用工，也有以勞務派遣的形式用工。