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教師的文藝語錄

教師的文藝語錄

  學然後知不足,教然後知困。

  人生偉業的建立,不在能知,乃在能行。

  再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

  每一個成功者都有一個開始,勇於開始,才能找到成功的路。

  快樂要懂得分享,才能加倍的快樂。

  每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。

  書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

  只有在患難的時候,才能看到朋友的真心。

  落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。

  巧笑倩兮,美目盼兮。

  人不可有傲氣,但不可無傲骨。

  一年之計在於春,一日之計在於晨。

  朋友間的不和,就是敵人進攻的機會。

  只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的,就可以知道友誼有多少益處了。

  成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。

適合教師的語錄

  和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

  沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

  用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

  教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

  教師的人格是教育的基石。

  學高為師,身正為範。

關於美食的文藝語錄

  秦烹惟羊羹,隴饌有熊臘。

  淨洗鐺,少著水,柴頭罨煙焰不起,待他自熟莫催他,火候足時他自美,黃州好豬肉,價賤如泥土,富者不肯吃,貧者不解煮,早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管。

  長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。

  色如玉版貓頭筍,味抵駝峰牛尾猩。

  鮮鯽食絲膾,香芹碧澗羹;蜀酒濃無敵,江魚美可求。

  明月幾時有,把酒問青天;我飲不盡器,半酣味尤長;偶得酒中趣,空杯亦常持。

  品位美食,而不是品位選單,燒一鍋好菜,也絕不是燒錢。

  做美食就像做人,必須真材實食料,還要去雜選優,精心烹飪才會成為美味佳餚。

  小餅如嚼月,中有酥和飴。

  山暖已無梅可折,江清獨有蟹堪持。

  新津韭黃天下無,色如鵝黃三尺餘,東門彘肉更奇絕,肥美不減胡羊酥。


鼓勵幼兒園教師語錄

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。   您的辛勞是我們孩子的動力,我們孩子的成功是您的驕傲,然而我們孩子會為您自豪!   當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了 ...

描寫幼兒教師語錄

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。   教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。   您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。   是誰把 ...

母愛的文藝語錄

  父母之恩,水不能溺,火不能滅。   父恩比山高,母恩比海深。   我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。——龍應臺《目送》 ...

有關思鄉的文藝語錄

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。   當時明月在,曾照彩雲歸。   落紅不是無情物,化作春泥更護花。   無奈歸心,暗隨流水到天涯。   隻身千里客,孤枕一燈秋。   天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。   物是人非事事休,欲語淚先流。   白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。   兩情若是久長時,又豈在朝朝暮 ...

鼓勵別人的文藝語錄

  只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。   冬天已經到來,春天還會遠嗎。 ...

心境的文藝語錄

  寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上雲捲雲舒。   心,若沒有棲息的地方,到哪裡都是流浪。   我總是躲在夢與季節的深處,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路。 ...

關於設計的文藝語錄

  世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。   人生偉業的建立,不在能知,乃在能行。   只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。   一個有信念者所開發出的力量,大於99個只有興趣者。   再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。   即使是不成熟的嘗 ...