含淚播種的人一定能含笑收穫。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
1、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
2、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
3、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美。
1、教書育人是我們教師的天職，挑戰自我，超越極限。
2、學校教育就是領著孩子們在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳過障礙、投入社會！直到孩子離開老師去遠行！
3、我有兩把“尺”，一把量別人的長處，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。
4、教育是影響人的藝術，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個靈魂鐫刻另一個靈魂。
5、教育的最高境界是輕“負”高“質”。
6、課堂關鍵看學生創新思維的火花閃現之後，是否留給我們一點深深的思考；也就是能否讓星星之火，可以燎原。
7、我致力於讓學生受到良好的教育，使學生對未來充滿信心，對生活感到幸福，對社會飽含責任與愛心。
8、教貴在研究，重在課堂；成在因材施教，關鍵在於有效；學貴在習慣，重在能力；成在挑戰自我，關鍵在於落實。
9、教學的藝術在於激勵、喚醒、鼓舞，把愛和知識平等地給予每一位學生；因為美好的.人生是為愛所喚起，為知識所引導的。
10、做一名教師，雖然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性與美麗靠攏。
11、把每一件簡單的事情做好就是不簡單， 把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
12、做一名智慧型教師，教一批會思考的學生。熱愛生活，努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、善心與詩意。
13、“滴水漸積成滄海，拳石頻移作泰山。”用心去擁抱事業，用愛去澆灌心靈，用情去描繪未來，是我人生的快樂追求。
14、付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是孩子走向成功的階梯。我要用自己的心血、才智、溫柔和激情去塑造孩子們美好、健康的心靈。
15、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它只是盡力在自己的崗位上發光。
16、學校教育就是領著孩子們在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳過障礙、投入社會！直到孩子離開老師去遠行！
17、用豐厚的文化底蘊塑造個性、用高超的教學藝術彰顯靈性、用宏闊的課改視野呈現活性；用高尚的職業境界詮釋詩性。