search

教育人道性的基本要求是什麼

教育人道性的基本要求是什麼

  1、滿足學生作為人的正常而合理的需要。要關懷學生的幸福, 滿足學生作為一個人的正常而合理的需要, 尊重學生的人權即作為一個人的基本權利, 這是貫徹教育的人道性原則的重要前提;

  2、尊重學生的人格和尊嚴。現代教育必須把人當作人、當作主體來看待,反對一切蔑視人、只把人看作某種手段的說法和做法;

  3、創造旨在培養人性的留有餘地的學校生活;

  4、有意識地培育學生的人道精神。教師具有人道精神,並且用人道精神對待學生,是培育學生人道精神的前提。但僅如此還不夠,還要有意識、有計劃地對學生進行人道主義教育,特別是要在各科教學中積極地創造性地滲透諸如愛護人的生命、關懷人的幸福、尊重人的尊嚴和權利、熱愛和敬畏自然以及責任感等方面的教育;

  5、向學生提出嚴格而合理的要求。尊重學生並不意味著放任學生, 放任學生恰恰是對學生的另一種不尊重, 尊重必須與嚴格要求相結合、相統一。

鞏固性教學原則的基本要求是什麼

  鞏固性原則:是指教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能,長久地保持在記憶中,能根據需要迅速再現出來,以利知識技能的運用。

  基本要求:

  1、在理解的基礎上鞏固。

  2、合理組織複習,教會學生記憶的方法。

  3、在擴充,改組和運用知識的過程中鞏固知識。

高校體育教育對大學生的基本要求

  根據《高等學校普通體育課教學大綱》,高等學校體育教育對大學生的基本要求是:

  從增強體質出發,與《國家體育鍛煉標準》相結合;要符合學生的認識和生長髮育的規律;加強某些身體活動技能的鍛鍊,熟練地掌握一兩項運動技能;根據實際情況和今後發展的需要,注意訓練現代的運動技術;根據高等學校普通體育課的基本任務,大綱分為基本教材和選用教材;並規定在一、二年級必須開設體育課,如學校條件允許,高年級也可開設體育課,前兩學年共授課 140學時。


十二星座女對相親物件的基本要求

  每個女人在感情中都會有所憧憬,對以後的生活也會有自己的嚮往和想象,在挑選物件的時候更會有自己的標準。在生活當中,每個女生的選擇都是不一樣的,在相親的時候也有不同的要求。那麼,十二星座女對相親物件的基本要求都是什麼呢?來看看吧。      白羊女:陽光快樂   對於白羊女來說,她們對相親物件的基本要求就是希 ...

會計核算的基本要求有哪些

  企業的會計核算應遵循以下要求:   1、必須按照國家統一的會計制度的要求,設定會計科目和賬戶、複式記賬、填制會計憑證、登記會計賬簿、進行成本計算、財產清查和編制財務會計報告;   2、必須根據實際發生的經濟業務事項進行會計核算,編制財務會計報告;   3、發生的各項經濟業務事項應當在依法設定的會計賬簿上統 ...

誠信的基本要求與含義

  含義:誠實,即忠誠老實,就是忠於事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽,信守承諾,忠實於自己承擔的義務,答應了別人的事一定要去做。   誠實守信的具體要求 :   1、忠誠。如在所屬企業誠實勞動、關心企業發展、遵守 ...

科學發展觀基本要求是什麼

  1、科學發展觀的基本要求是全面協調可持續性發展。   2、科學發展觀的主要內容:   (1)科學發展觀強調全面發展。   全面發展,就是要以經濟建設為中心,全面推進經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設,實現經濟發展和社會全面進步。樹立和落實科學發展觀,必須始終把經濟建設放在中心位置,在任何時候任何情況下 ...

混凝土運輸的基本要求

  1、最高車速要求:混凝土運輸車攪動行駛時,最高車速不得高於50km/h。   2、最低穩定車速要求:最低穩定車速是衡量運輸車能否較好地平穩緩動進入預拌混凝土攪拌站,並使得其進料口準確對位於預拌混凝土攪拌站出料口的一項指標。   3、運輸道路的要求:在運輸過程中,由於運輸工具的顛簸、振動等動力的作用,黏聚力 ...

時代新人的基本要求是什麼

  1、有自信:有著作為中華兒女、炎黃子孫的驕傲和自豪,作為新時代中國人的骨氣和底氣,愛國、愛黨、愛社會主義,“四個自信”執著堅定,對實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢充滿信心。   2、尊道德:就是繼承中華傳統美德、弘揚社會主義道德,崇德向善、見賢思齊,具有善良的道德情感、正確的道德判斷 ...

黨的建設必須實現的基本要求

  黨的建設必須實現的基本要求有四個。   1、堅持黨的基本路線。全黨要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的基本路線統一思想,統一行動,並且毫不動搖地長期堅持下去。必須把改革開放同四項基本原則統一起來,全面落實黨的基本路線,全面執行黨在社會主義初級階段的基本綱領,反對一切“左”的和右的錯誤傾向 ...