教育兒童好的書籍

　　1、《愛的藝術》：本書是德裔美籍心理學家艾裡希弗洛姆最著名的作品，以他本人的愛情經歷為實際體驗和研究來源，告訴讀者愛是什麼，以及掌握愛的藝術所應具備的素質或人格特質，並在書的最後一部分提供一些練習的技巧。愛的藝術以愛情為引導，將父母之愛以及到社會的現實狀況，進行了非常詳盡的表達，更能深層次的明白愛的意義。

　　2、《孩子，把你的手給我》：通篇講述的只有一個道理：對感受要寬容，對行為要嚴格。它的副標題為“與孩子實現真正有效果溝通的方法”。這本書理論極少，事例極多，可以說是手把手地教父母怎麼和孩子溝通，適用於3歲以上孩子的家庭。

　　3、《愛和自由》：讀到什麼是愛，什麼是自由。“孫瑞雪小學”中的“孫瑞雪”就是這本書的作者。她積極倡導蒙臺梭利教育，把蒙臺梭利的觀點都寫進了這本書，並把陪伴和傾聽都用於她的教學實踐中。這是打破傳統教育理念的一本書。什麼是真正的愛？要不要給孩子自由。

　　4、《誰拿走了孩子的幸福》：本書是被譽為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動的語言來解讀孩子的幸福觀，透過190多個生活和教學中的故事，演繹了一系列實用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個合乎人性和理性的平臺，使孩子變得不同尋常地願意與教育者配合。閱讀本書的經歷，將是教育者學習愛的智慧的過程，不僅對教育孩子有用，對於提高教育者自身的修養也有深刻的意義。

　　5、《別以為你懂孩子的心》作者既從教育者的角度闡述了科學的教育觀，又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長路上面臨的種種問題。書中的案例非常實用，貼近生活、來源生活，為父母培養孩子，提供了一個全新而又典型的標本式的案例集合。

　　1、每天閱讀

　　一個最好的讓幼兒安靜地坐下來的方式，是跟他們一起閱讀書籍。每天花時間和孩子一起閱讀，即使是他們看過的書，你也可以帶著學齡前兒童透過重複學習，發現書中新的有趣的點。

　　例如和孩子談論書中插圖人物的面部表情、心理活動，還可以在家裡給孩子讀故事或聽有聲讀物, 這可以提升孩子的詞彙量，提高他們的注意力、創造力、和想象力。

　　不要把孩子限制在圖畫書上，事實上，小孩子也經常喜歡複雜的故事。我有一個朋友,他迫不及待地跟他的孩子們分享他對納尼亞編年史的愛，於是在孩子只是學齡前的時候跟孩子一起讀了整個系列。

　　2、和學齡前兒童玩耍

　　小孩子喜歡玩，喜歡打扮，喜歡模仿，喜歡玩耍。為學齡前兒童提供一個學習豐富的環境，創造一種氛圍，邀請他們創造性地自由發揮和探索。

　　3、尋找日常活動中的教育

　　你每天做的活動對你來說可能是例行公事, 但對一個年幼的孩子來說可能會很新奇，不要錯過孩子感到好奇的時刻。

　　讓你的孩子幫助你在烘烤時測量配料，解釋一下他怎樣才能在廚房裡更安全：不要爬上櫥櫃、別碰刀和爐子；告訴他們為什麼把郵票放在信封上，告訴他們郵票並不是漂亮的貼紙裝飾；談論測量時間的方法。“昨天我們去了奶奶家，今天我們要呆在家裡。明天, 我們將要去圖書館。”稱一下雜貨店的產品，讓他預測這幾個蘋果應該為多重。

　　電大和網路教育都屬於成人教育，學歷國家承認，教育部學信網可查。最大的區別就是學習方式，網路教育是透過網路進行學習，自己安排時間，比較方便自由。網路教育與電大教育都屬國家承認學歷。在區別上，電大的又叫開放教育，發的畢業證是成人的。網路教育畢業後發的是普通高校畢業證，加註；網路教育。字樣。網路教育屬於教育部單獨教育序列，但是同屬於國家承認文憑，教育部電子註冊。此外就是學費上的差別，網路教育的專業是電大自身開設專業的收費的1倍左右。根據5月中旬教育部新出臺的有關規定，網路教育最低學習年限為2.5年。