教育內卷是什麼意思?

　　1、所謂教育“內卷化”，通俗來講就是“相互消耗”“無意義的踩踏式競爭”。

　　2、所謂內卷即當一種社會或文化模式在某一發展階段達到一種確定的形式後，便停滯不前或無法轉化為另一種高階模式的現象。在越來越嚴重的社會競爭當中，幾乎每個人都面臨著內卷化的風險。

　　3、而當內卷“混入”教育界之後，這個詞又讓更多的家長感到焦慮。教育領域的內卷是指教育體系內部以增加教學的勞動投入來獲得成績的增長，但其實教學的效率和結果都沒有明顯的提高，教育內卷化最明顯的表現就是應試教育。因此，不止各種教育機構面臨著內卷化，學生和家長也在面臨內卷化的危機。

　　教育內卷指的是教育體系內部不斷增加教學的勞動投入來獲得成績增長，但教學的效率和結果都沒有明顯的提高。這種“教育內卷”現象的產生源於各省市，各學校，學校各年級和班級之間過度的、無序的教育競爭存在緊密關係。

　　內卷化是指一種社會或文化模式在某一發展階段達到一種確定的形式後，便停滯不前或無法轉化為另一種高階模式的現象。這一概念最早是用來研究爪哇的水稻農業。在殖民地時代和後殖民地時代的爪哇，農業生產長期以來原地不動，未曾發展，只是不斷地重複簡單再生產。不能提高單位人均產值。

　　1、教育內卷是指一種社會或文化模式在某一發展階段達到一種確定的形式後，便停滯不前或無法轉化為另一種高階模式的現象。

　　2、這一概念最早是用來研究爪哇的水稻農業。在殖民地時代和後殖民地時代的爪哇，農業生產長期以來原地不動，未曾發展，只是不斷地重複簡單再生產。不能提高單位人均產值。

　　3、教育內卷，簡單來說，一開始每個孩子每天只學習四個小時，大家相安無事，後來出現一些孩子，每天學了六個小時，然後考上了清華。家長們一看，這還了得，於是孩子們都開始每天學習六個小時，這樣一來，所有人又回到了同一起跑線。

　　4、孩子們學習的時間越來越長，學習壓力越來越大，但是教育回報卻不升反降。這就好比一群人分蛋糕，越著急越分不到，越分不到越著急，最後很多蛋糕都在爭搶中被浪費，明明每個人都在拼命爭取，可是得到的蛋糕卻越來越少。