教育是指以知識為目的讓別人懂得思考的過程，教誨是指教導，別人給你的啟示等。一個是動詞，強調過程，一個是名詞。
教育：
釋義：
1、按一定要求培養人的工作，主要指學校培養人的工作：初等教育。高等教育。成人教育。教育方針。
2、按一定要求培養：教師的責任是教育下一代成為德、智、體全面發展的有用人才。
3、用道理說服人使照著（規則、指示或要求等）做：說服教育。教育幹部要清正廉潔。
教誨：
1、釋義：指教導，訓誨。
2、出處：（1）、唐 劉長卿 《別李氏女子》詩：“臨歧方教誨，所貴和六姻。”
（2）、清 昭連 《嘯亭續錄·羅中丞》：“公愛民潔己，蒞官時召父老至，諄諄教誨，至於涕下沾膺。”
（3）、魯迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的對於我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為 中國 ……大而言之，是為學術。”
1、自考、成考、網路教育都同屬於繼續教育學歷，而函授是成考的一種學習方式。因此，網路教育和函授還是有很多不同。具體要選擇哪種，考生可以根據自己的實際情況和需求出發，挑選合適自己的。畢竟網路教育和函授雖然有許多不同點，但都是國家認可的學歷。
2、遠端教育也叫網路教育，網路教育和函授二者沒有誰好誰壞，不管網路教育還是函授都是社會人士、上班族提升學歷的方式之一，學歷國家承認、學信網可查。考生可以根據二者的區別進行選擇報考哪個。
1、自考、成考、網路教育都同屬於繼續教育學歷，而函授是成考的一種學習方式。因此，網路教育和函授還是有很多不同。具體要選擇哪種，考生可以根據自己的實際情況和需求出發，挑選合適自己的。畢竟網路教育和函授雖然有許多不同點，但都是國家認可的學歷。
2、遠端教育也叫網路教育，網路教育和函授二者沒有誰好誰壞，不管網路教育還是函授都是社會人士、上班族提升學歷的方式之一，學歷國家承認、學信網可查。考生可以根據二者的區別進行選擇報考哪個。
1、屬性的不同：成人教育系列簡稱成人教育是國民教育系列的的一類教育形式，而國家開放大學是教育部直屬的。
2、主要形式的不同：成人教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考(學習形式有脫產，業餘，函授)、高等教育自學考試(自考)、廣播電視大學(電大現代遠端開放教育)和網路教育(遠端教育)。而國家開放大學是以 ...
職業教育和普通教育區別：職業教育以直接培養回和提高勞動者的職業技能為目答的，其目標是使受培訓者成為一定勞動領域的專門人才，以滿足現代社會職業和勞動力供求雙方的需要，具有很強的針對性和專業性；而普通教育是以提高受教育者的基礎文化水平為目標的，具有基礎性和普及性。
職業教育是一種以勞動者為特定物件的人力資 ...
教育：教化培育，增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動都可以稱為教育。
教導：教育指導。是指以一種或多種方式，對目標進行某些知識或經驗的教育和導向其能正確的理解或應用所傳授知識或經驗的一種行為。
區別：
1、育為“精心培養”、“精心照顧、管理使順利成長”。導為“引導”、“給出”，在具體 ...
1、親子溝通課程適用的物件除了家長之外，課程中的理念和技巧還適用於夫妻、朋友等更多關係上，家庭教育講師課程的內容僅適用於父母群體。
2、關注點不同：親子課程強調親子關係，如何透過有效溝通化解親子間的衝突，營造和諧的關係。有了和諧的關係，父母才能更好的教育孩子。家庭教育講師課程強調家長的觀念和個人人格的 ...
教育管理和小學教育區別在於學習內容不一樣，管理教育是管理科學範疇。教育管理就是管理者透過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等資訊的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。 ...
教育狹義上指專門組織的學校教育，廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。教養則表現在行為方式中的道德修養狀況，這就是教育和教養的區別。教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教養它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果，尤指在家庭中從 ...
素質教育和應試教育的區別：素質教育是指以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。應試教育是指偏離了人的發展和社會發展的實際需要，為單純為迎接考試爭取高分和片面追求升學率的一種教育。
實施素質教育是我國社會主義現代化建 ...