教育均衡是什麼意思

　　教育均衡，即教育均衡發展。在我國構建社會主義和諧社會的程序中，人們對教育公平問題的關注程度顯著提高。教育均衡發展，是關係到當前和今後一個時期中國基礎教育發展的整體戰略問題。推進教育均衡發展，必須明確其中所包含的基本理論問題。

　　從宏觀層面說，教育均衡指教育均衡發展；從微觀方面說，教育均衡指課程均衡發展。

　　基礎教育均衡發展，就是在教育公平、教育平等原則的支配下，國家制定的有關基礎教育法律、法規和政策，各級政府和教育部門制定的有關基礎教育法規、政策，都要體現教育均衡發展的基本思想，不同地區之間、城鄉之間、學校之間、群體之間的基礎教育資源，必須均衡配置；各級學校和教育機構，在具體教育活動和教學活動中，要為每一個受教育者提供均衡的教育和發展機會。

　　實踐教育是指為促進學生更好地接受學校教育和全面發展而開展的各項實踐活動。實踐教育不追求教科書式的靜態的理論體系構建，而是始終緊跟時代潮流，走在時代前列，使教育充滿了源於實踐、不斷創新的生命活力；實踐教育教學理念為“教學做合一”，學習與實踐相結合。實踐教育將透過持續的教學研究，為孩子提供完善的輔導平臺服務，將致力於幫助學生實現能力與分數的共同飛躍，使高能成為收穫而不是口號；實踐教育在深入專項實踐研究的基礎上，面對我國基礎教育現狀，就實踐教育的基礎、實踐教育思想、實踐教育的基本問題、實踐教育的人文環境、實踐教育的實施、實踐教育的展望等方面進行了系統而全新的研究，建構了系統的實踐教育理論體系和操作體系。

　　教育均衡實質上是指在教育公平思想和教育平等原則的支配下，教育機構、受教育者在教育活動中，平等待遇的教育理想和確保其實際操作的教育政策和法律制度。

　　教育均衡最基本的要求是在教育機構和教育群體之間，平等地分配教育資源，達到教育需求與教育供給的相對均衡，並最終落實在人們對教育資源的分配和使用上。

　　從個體看，教育均衡指受教育者的權利和機會的均等，指學生能否在德智體美勞等方面均衡發展、全面發展；從學校看，教育均衡指區域間、城鄉間、學校間以及各類教育間教育資源配置是否均衡；從社會看，教育