教育孩子怎麼說好

　　許多人說飯桌上的禮儀表現出一個人的禮儀教養，許多家長也是從小就在飯桌上教養孩子。無論是一些學業上的事情又或者是平常的瑣碎小事，大都喜歡搬上飯桌來談論。

　　那麼，本期餐桌禮儀解析飯桌上教育孩子好不好。

　　還想了解》》餐桌上放什麼花好？

　　據統計，有7成以上的孩子表示在餐桌上受到過關於考分的質問，關於消費的“清算”，關於同學關係的追查等等。孩子們很羨慕電視上一家人圍坐餐桌歡聲笑語的情景：大人給自己夾菜，媽媽問孩子好不好吃，爸爸也不板著臉，而是講述當天的趣事和見聞。孩子們希望飯桌上的話題不要總針對自己，尤其不要專揀自己的弱點說。“讓我吃碗安頓飯好不好？”孩子委屈地說。

　　良好的“餐桌文化”氛圍，可使家人放鬆心情調理生理，對孩子的生活和學習起到積極作用。可不少家長飯碗一端上手，便喋喋不休，對孩子學業成績不理想橫加指責，勢必挫傷孩子的自尊。如果飯桌上的指責取代了家庭教育，會讓孩子對吃飯產生一種習慣性的懼怵和恐慌，孩子在飯桌上會如坐針氈，備受壓抑和困擾，長此以往，容易誘發心理疾病。

　　如果你覺得一個孩子的言行舉止、精神氣質乃至價值觀像他的父親或母親，那麼你可以觀察他們家庭一天的生活，最終你會發現，最重要的言傳身教場所是在飯桌上。雖然我們提倡吃飯時不要說話，避免一嘴兩用，但是吃飯期間，還是會聊一些煩惱或者開心的事。

　　一個三口之家，你會發現這樣的情景：吃飯的時候，三個人聚在一起，比如，媽媽可能會抱怨單位裡某個同事特別討厭，老喜歡在領導面前討好賣乖，言語之間充滿了不屑，也許還夾雜著比不過人家的酸溜溜的無奈；爸爸可能會吹噓自己如何耍了點滑頭，在同事中爭取到一次半出差半旅遊的機會。放心，你們這些牢騷和伎倆，你的孩子很可能全盤接收。

　　如果碰上朋友或者客人來了，在飯桌上客客氣氣，客人走了後又掰扯與朋友或者客人的矛盾，說人家的不是。請放心，這陰一套陽一套的東西，你的孩子很快也能繼承。如果你們是三代同堂的家庭，喜歡把婆媳不和的矛盾拿到飯桌上展覽，相信我，你的孩子將來肯定也是後宮之戰的高手。

　　如果家長在飯桌上講的是正面的、善意的、積極向上的話題，相信孩子會更容易擁有健康快樂的心態。只要你意識到這一點，在這些場所談些健康的話題，談些培養孩子光明氣質的話題，而把那些見不得人的夫妻私己話題、生活中的各種矛盾爭端移到更加隱秘之處。

　　1、首先，我們要培養孩子養成良好的飲食習慣，按時吃飯，按時起床，按時睡覺。這種良好的生活習慣不僅能給孩子一個健康的身體，也將會帶給他們一個良好的心理狀態。好的習慣都要從小養成，如果從小養成壞的習慣，那麼以後再糾正就會很困難，這種習慣也讓他們學會了兩個字：節制。

　　2、有了好的身體，然後就要養成一個好的性格了，現在的孩子大多數都是獨生子女，習慣了吃獨食，可是這個對於他們的性格培養是一個很大的障礙，人與人的交流過程中必須要學會的東西就是分享，這一課在小的時候就要讓他們得到培養。

　　3、還必須要讓孩子學會獨立，家長不可能永遠代替他們做任何事情，所以小時候他們能做的事情就一定要讓他們自己學著做，哪怕坐不好，我們家長重新來做，但是這個過程必須要讓他們來嘗試。

　　4、另外還要注意培養孩子的創造能力，孩童時期的思維是最最自由的，不會受任何外界的影響，對於他們的創造力只能鼓勵千萬不可壓制。例如好多家長看到孩子在屋裡牆上畫畫都會先去批評指責他們，其實完全可以換一種方式，先誇獎他們的畫很漂亮，如果在紙上畫出來就更好了可以給更多的人看。這樣既保護了他們的創造力，又告訴他們以後不要在屋裡牆上亂畫。

　　5、還有一定要讓他們與更多的人在一起玩耍。你們不能只把孩子關在家裡養著，必須要讓他們出去多多接觸別人，這樣有利於他們的交流能力提高，還會讓他們感受到大家的世界，將來性格不會變的孤僻，難與人相處。

　　6、在平時的生活中，要讓你的孩子學會去愛別人，尊重別人。現在好多孩子變的很冷漠，說出的話很傷人，眼裡心裡滿滿的都是自己，這種性格將來很不利於他們的成長，要在平時的小事上讓他們懂的關愛別人，尊重別人，只有這樣才會得到別人的關愛和尊重，從小培養團隊意識很重要的。

　　1、立父母的威信父母要想讓孩子聽自己的話，願意接受自己的教育，就要提高自身的修養，學會如何為人父母，嚴於律己，這樣才能談得上教育孩子：同時，還要積極學習，及時補充自身的不足，在孩子心中樹立一個高大的形象，這樣，父母說話才會有分量，才能在孩子的心目中樹立起威信。

　　2、意教育的方式方法父母要想教育好孩子，就必須瞭解孩子的心理，瞭解孩子的內心世界，因材施教，才能有的放矢;同時，要尊重孩子的合理要求，不能把自己的意見強加給孩子。父母要多站在孩子的立場上，經常做做“心理換位”，多體會孩子的苦惱，才能更深刻地瞭解孩子的需要。父母只有與孩子同樂、同憂，孩子才會感受到父母的愛，願意與父母親近，願意聽從父母的教導，這樣教育效果就會倍增。

　　3、具有一定的機智和理性在批評和矯正孩子的錯誤時，有些父母不講究方法，直接打罵，結果不但沒有收到好的教育效果，還讓孩子產生了逆反心理，更加不願聽從父母的話。而聰明的父母則曉之以理，動之以情，先使孩子認識到自己的錯誤，讓孩子知道這樣的錯誤需要改正，也相信孩子能夠改正，這樣教育效果自現。當遇到孩子“頂牛”時，父母應避其鋒芒，先轉移其注意力，使雙方都冷靜下來，等心平氣和了再找機會交流。