search

教育工人的經典名言

關於國防教育的經典名言

  四個現代化,關鍵是科學技術的現代化,沒有現代科學技術,就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防。

  中國的國防投入在世界上相對較低,中國有限的軍事力量完全是為了維護國家獨立、主權和領土完整,不會對任何國家構成威脅。

  我們還應該保持警惕,並且像愛護自己的眼珠一樣愛護我國的武裝力量和國防力量。

  沒有工業,便沒有鞏固的國防,便沒有人民的福利,便沒有國家富強。

教育工人的經典名言

  志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹,不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死,確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。

  體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

  勞動可以使我們擺脫三大災禍:寂寞、惡習、貧困。

  勞動受人推崇,為社會服務是很受人讚賞的道德理想。

  培育能力的事必須繼續不斷地去做,又必須隨時改善學習方法,提高學習效率,才會成功。

李嘉誠的經典名言

  1、保持低調,才能避免樹大招風,才能避免成為別人進攻的靶子。如果你不過分顯示自己,就不會招惹別人的敵意,別人也就無法捕捉你的虛實。

  2、如果單以金錢來算,我在香港第六、七名還排不上,我這樣說是有事實根據的。但我認為,富有的人要看他是怎麼做。照我現在的做法我為自己內心感到富足,這是肯定的。

  3、做事投入是十分重要的。你對你的事業有興趣,你的工作一定會做得好。

  4、眼睛僅盯在自己小口袋的小商人,眼光放在世界大市場的是大商人。同樣是商人,眼光不同,境界不同,結果也不同。

  5、中華民族勤勞勇敢,堅忍不拔,雖然歷史上有過受辱捱打的過去,但是現在走正確的道路必然會有著光明的未來。無論哪個民族和人民,都是愛自己國家。

  6、力爭上游,雖然辛苦,但也充滿了機會。我們做任何事,都應該有一番雄心壯志,立下遠大和目標,用熱忱激發自己幹事業的動力。

  7、儘量擠出時間使自己得到良好的休息。只有得到良好的休息,才會有充沛、旺盛的精力去面對突如其來發生的各種事情。


馬克思的友誼經典名言

  友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的,有時會碰到烏雲和風暴,在這種情況下,友誼應該受到這種或那種考驗,在這些烏雲和風暴後,那麼友誼就會更加鞏固,真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。   友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承並不能得到友誼,友誼只能用忠實去鞏固它。   你希望別人怎樣對待自己,你就應該 ...

教育孩子的名言

  1、教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護,方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花,不懂得就要向別人請教,學習養花的經驗與藝術。 ——〔中〕舒天丹   2、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那麼就需要家長付出個人的努力,不斷進修自己。 ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基   3、家長既要負責孩子 ...

莎士比亞經典名言

  1、放棄時間的人,時間也會放棄他。   2、成功的騙子,不必再以說謊為生,因為被騙的人已經成為他的擁護者,我再說什麼也是枉然。   3、to be or not to be ,that's a question.   4、人們可支配自己的命運,若我們受制於人,那錯不在命運,而在我們自己。   5、 ...

關於鼓勵人投資的經典名言

  愛的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。   有理想在的地方,地獄就是天堂。   抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。   人若軟弱就是自己最大的敵人。   不如意的時候不要盡往悲傷裡鑽,想想有笑聲的日子吧。   真正的愛,應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。    ...

宅男的經典名言

  一字腐百家宅千萬基友無數萌。   我不能閒著無事,但我又什麼也做不了。我喪失了想象力,喪失了對大自然的感覺,書籍也使我討厭。一旦我們失去了自我,我們也就失去了一切。   君不負卿,卿不負君;縱君負卿,亦不負君。   每一個宅男都是一個潛在的吃貨,而林楓作為一個標準的宅男,他的吃貨屬性已經是激發得火力四射了 ...

魯迅經典名言名句大全

  1、什麼是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開闢出來的。   2、奢侈和淫靡只是一種社會腐化的現像,決不是原因。   3、我們中國人對於不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。   4、搞鬼有術,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古來無有。   6、空談之類,是談不久 ...

莫言教育經典語錄

  文學和科學相比,的確沒什麼用處,但文學最大的用處,也許就是它沒有用處。教育也如此,所謂的分數、學歷、甚至知識都不是教育本質,教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。   分數、學歷、甚至知識都不是教育的本質,教育的本質是一個靈魂喚醒另一個靈魂。 ...