教育技術學專業學什麼+好就業嗎

　　在填報高考志願時，有小夥伴比較關心教育技術學專業就業前景怎麼樣?下面是由本站編輯為大家整理的“教育技術學專業學什麼課程 好就業嗎”。

　　教育技術學專業課程

　　1.通識教育課程

　　通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等，旨在提升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。

　　2.專業基礎課程

　　專業基礎課程主要包括教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發展心理學、現代教育技術、特殊教育概論等。

　　3.專業方向課程

　　各高校可根據培養目標確定專業方向課程，教學內容應涵蓋業務方面核心知識點，如教育技術學導論、教學設計、資訊科技教育應用、教學技術與媒體、學習科學與技術、教育技術學研究方法等。

　　教育技術學專業就業前景

　　隨著教育內容的複雜化和資訊科技的迅速發展，現代教育對多媒體教學提出了要求，教學過程追求感染力和靈活性，追求在視覺和聽覺中獲取知識。隨著各地都在擴大高中招生規模，爭創現代化教學設施，紛紛設立語音室、計算機室、電教室、多媒體教室等，而現有在職的老教師對這些新技術都很陌生，各類中小學對教育技術人才的需求量也相應增加。教育技術學成為教育學科的後起之秀，就業趨勢逐年看好。

　　不過專業能力不好的畢業生進學校的工作內容主要就是教學和管理機房。由於該專業實踐動手能力較強，科技含量比較高，很多畢業生不願意當教師的可以改行去電臺、電視臺、計算機軟硬體公司等。畢業生可選擇的行業幅面寬，就業單位除了考察專業基礎知識外還會重點考察計算機水平，特別是實際操作水平，所以，那些影象處理技術過硬、計算機軟體技術過硬的有真本事的畢業生，獲得高薪也並不難。

　　1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識;

　　2.掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術;

　　3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)製作的基本能力;

　　4.熟悉國家關於教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規;

　　5.瞭解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態;

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　在高考志願填報時，很多考生和家長對藝術教育專業的就業前景好不好的問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“藝術教育專業學什麼課程 好就業嗎”。

　　藝術教育專業主要課程

　　藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現代教育 技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創作原理與 實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式 學、歌曲伴奏寫作、歌曲創作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童 舞蹈表演與創作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術創作、美術設計、藝術專業外語等。

　　藝術教育專業就業前景

　　藝術教育專業的就業前景非常的廣泛，對於現今社會的大學生而言，就業前景和其他專業相比已經很好了。

　　藝術教育則是強調一般意義上的藝術知識原理的普及和提高，且透過優秀的藝術作品的展示、評論讓人們的藝術修養和鑑賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發展產生深遠的影響。

　　藝術教育專業的就業前景還不錯。畢業生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業餘藝術學校從事藝術訓練工作。

　　藝術教育專業主要職業能力

　　1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創作等藝術教育專業能力;

　　2.具備基礎教育、學前教育所需的藝術教育教學能力;

　　3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法等課外活動的組織能力;

　　4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創編以及繪畫、書法創作能力;

　　5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創以及演出組織、管理能力;

　　6.具備運用現代電腦技術及其他高新科學技術從事音樂編曲、美術設計的能力。

　　在填報高考志願時，有小夥伴比較關心電子資訊工程專業主要課程有哪些?下面是由本站編輯為大家整理的“電子資訊工程專業學什麼課程 好就業嗎”。

　　電子資訊工程專業主要課程

　　高等數學、線性代數、 機率與統計 、大學物理、訊號與系統、大學英語、專業英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、高頻電子技術、電子測量技術、通訊技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、微控制器技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字訊號處理(DSP)技術、類比電路、數位電路、微機原理、微控制器原理及應用、ARM嵌入式系統、自動控制、感測器原理與應用、電子電工實習以及電子工藝訓練等實驗課程。

　　電子資訊工程專業就業前景

　　隨著社會資訊化的深入，各行業大都需要電子資訊工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子裝置和資訊系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通訊器件;做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體;做專案主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

　　相比前幾年的計算機專業的火爆，近年來對這個專業的選擇漸趨於了理性和客觀。學生和家長考慮更多的是一種基於更利於個人長遠自我發展的出發點。

　　拓展閱讀：電子資訊工程專業就業方向

　　工程技術人員：到各類應用電子技術的企業從事引進、開發、執行、維修等工作;軟體工程師：在計算機行業從事各種軟體開發工作。

　　從事行業：

　　畢業後主要在電子技術、新能源、計算機軟體等行業工作，大致如下：

　　1 電子技術/半導體/積體電路;

　　2 新能源;

　　3 計算機軟體;

　　4 網際網路/電子商務;

　　5 通訊/電信/網路裝置;

　　6 儀器儀表/工業自動化;

　　7 計算機服務(系統、資料服務、維修);

　　8 其他行業。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事硬體工程師、嵌入式軟體工程師、電子工程師等工作，大致如下：

　　1 硬體工程師;

　　2 嵌入式軟體工程師;

　　3 電子工程師;

　　4 軟體工程師;

　　5 技術支援工程師;

　　6 銷售工程師;

　　7 測試工程師;

　　8 產品經理。