1、對考編制沒有什麼大影響，由於培訓機構需要固定的五名以上持證老師，看機構規模和實力以及和你的關係了，簽訂協議其實也沒什麼用的，這個本身都不合法。
2、但是教師資格證這種個人證件，應該是本人持有和使用，您說的情況存在，但是現在很少了。因為教師證掛靠在教育機構出去，有沒有安全隱患先不說，教委或教育局來檢查，都是對在職教師有記錄在案的，如果您只是證件在這裡，而本人沒有實際工作在這裡，第一是用人單位會受到懲罰，第二就是掛靠的這個人可能會受到一部分影響。因此還是不建議樣做。
1、對考編制沒有什麼大影響，由於培訓機構需要固定的五名以上持證老師，看機構規模和實力以及和你的關係了，簽訂協議其實也沒什麼用的，這個本身都不合法。
2、但是教師資格證這種個人證件，應該是本人持有和使用，您說的情況存在，但是現在很少了。因為教師證掛靠在教育機構出去，有沒有安全隱患先不說，教委或教育局來檢查，都是對在職教師有記錄在案的，如果您只是證件在這裡，而本人沒有實際工作在這裡，第一是用人單位會受到懲罰，第二就是掛靠的這個人可能會受到一部分影響。因此還是不建議樣做。
1、對考編制沒有什麼大影響，由於培訓機構需要固定的五名以上持證老師，看機構規模和實力以及和你的關係了，簽訂協議其實也沒什麼用的，這個本身都不合法。
2、但是教師資格證這種個人證件，應該是本人持有和使用，您說的情況存在，但是現在很少了。因為教師證掛靠在教育機構出去，有沒有安全隱患先不說，教委或教育局來檢查，都是對在職教師有記錄在案的，如果您只是證件在這裡，而本人沒有實際工作在這裡，第一是用人單位會受到懲罰，第二就是掛靠的這個人可能會受到一部分影響。因此還是不建議樣做。
1、學美術文化成績要求低。成績科在300--500之間，在班級名次40名的學生都有機會，
2、招收條件範圍寬。偏科嚴重、性格特別、喜好特殊、奇特都會有很大希望。再者，專業選擇空間大。
3、專業設定分類很細。適合不同條件不同追求的同學報考選擇。
4、發展就業有潛力。新設專業，美術生有較好的從業優勢，就業前景廣闊。如大型國家工程、小區規劃、城市建設、標誌性建築、交通樞紐、產品設計、園林綠化工程；景觀設計，甚至於影視、動漫、廣告、IT網頁、UI介面、多媒體藝術、舞臺、會展、VI形象、旅遊產品等。主要涉及行業領域都需要大量的美術人才，據統計，僅北京近幾年每年就消化掉15萬美術生，並且就業非常好，畢業生就業形勢持續看好，適合創業，並且事業機關職位仍不飽和。