1、具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標，專業設定，教學內容等均根據職業技能標準，勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。
2、具有較強的靈活性。在培養物件上依據崗位的實際需要靈活確定，在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式的教學手段。
3、教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學，自立更生和艱苦奮鬥的原則，透過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會經濟的雙重效益。
1、具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標，專業設定，教學內容等均根據職業技能標準，勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。
2、具有較強的靈活性。在培養物件上依據崗位的實際需要靈活確定，在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式的教學手段。
3、教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學，自立更生和艱苦奮鬥的原則，透過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會經濟的雙重效益。
福州七所教育機構及地址：
一、新東方。地址：福州市鼓樓區白馬北路114號。
二、福州領航教育機構。地址：井大路63號9層。
三、新狀元教育培訓中心。地址：福建省福州市倉山區金塘路37號。
四、福州九色鹿培訓學校。地址：福建省福州市晉安區六一北路72號。
五、無限極夢之隊福州教育中心。地址：福州群升國際a座301室。
六、福州鼓樓新狀元教育培訓。地址：東街街道光祿坊靈響小區14號樓一樓店面。
七、福州思明教育培訓中心。
1、自學考試：高等教育自學考試，簡稱自考，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。與普通高考和成人高考在招生物件、考試時間及學制不同，自考是“寬進嚴出”。考生參加國家考試機構統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業。符合學位申請條件的，可申請授予學士學位。自學考試有國家統一命題，各省市教育考試院組織考試，自學專科大概有16門課程，本科大概有14門課程，每一門課程總分為100分，60分即為及格。
2、網路遠端教育（又稱網路教育）：網路教育即現代遠端教育(也稱為網路大學)的簡稱，是伴隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育透過完成規定的課程學習任務，考試合格獲得學分，達到規定的總學分後，可畢業，學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員，同時獲得學士學位證書。
3、開放教育(國家開放大學)：國家開放大學（以前叫做中央廣播電視大學）是屬於成人繼續教育，屬於開放教育性質的學校，是國家承認學歷，學歷最終可以在學信網上查詢。電大透過計算機網路、衛星電視等現代傳媒技術進行學習，參加國家安排的統一考試，獲得專科本科學歷。
4、成人高考：成人高考的考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。經過系統的學習後，本科畢業生透過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予學士學位。