教育法律與教育政策的關係
教育法律與教育政策的關係
1、教育法律與教育政策的關係:教育政策是制定教育法律、法規的依據。教育法律、法規是將教育政策具體化。
2、教育法律與教育政策的區別:制定主體不同。教育法律:是由國家權力機關和國家行政機關按法定程式制定的。教育政策:教育政策的制定既可以是政黨組織,也可以是國家立法機關和國家行政機關。
3、執行方式不同。教育法律:以國家的強制力為後盾的,任何組織和個人都必須遵守,不得違反。教育政策:教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律,運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實,其強制力是有限的。
4、規範效力不同。教育法律:是一種社會規範,規定了人們的權利和義務。因此,有關社會成員和行政人員都必須遵守執行。由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力。教育政策:政黨機關制定的教育政策規範效力則只對政黨組織及其黨員有效。
教育法律與教育政策的關係
1、教育法律與教育政策的關係:教育政策是制定教育法律、法規的依據。教育法律、法規是將教育政策具體化。
2、教育法律與教育政策的區別:制定主體不同。教育法律:是由國家權力機關和國家行政機關按法定程式制定的。教育政策:教育政策的制定既可以是政黨組織,也可以是國家立法機關和國家行政機關。
3、執行方式不同。教育法律:以國家的強制力為後盾的,任何組織和個人都必須遵守,不得違反。教育政策:教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律,運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實,其強制力是有限的。
4、規範效力不同。教育法律:是一種社會規範,規定了人們的權利和義務。因此,有關社會成員和行政人員都必須遵守執行。由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力。教育政策:政黨機關制定的教育政策規範效力則只對政黨組織及其黨員有效。
教育制度與教育體制有什麼不同
教育制度與教育體制的不同:
1、教育制度是指國家各級各類教育機構與組織的體系及其管理規則。而教育體制是教育機構與教育規範的結合體、統一體。
2、教育制度與它相互聯絡的兩個基本方面,一是各級各類教育機構與組織的體系。二是教育機構與組織體系賴以生存和執行的整套規則,如各種各樣的教育法律、規則、條例等。而教育體制它是由教育的機構體系與教育的規範體系所組成。
3、教育制度不僅包括教育的各種施教機構與組織,而且包括教育的各種管理機構與組織,教育的施教機構與組織既包括學校教育機構與組織。也包括幼兒教育機構與組織、校外兒童教育機構與組織、成人教育機構與組織等。而教育體制包括為學前教育、初等教育、中等教育、高等教育、繼續教育等五個階段。
教育制度與教育體制有何區別
教育制度簡介:
教育制度是一個國家各級各類教育機構與組織體系有機構成的總體及其正常執行所需的種種規範、規則或規定的總和。它包含有學前教育機構、學校教育機構、業餘教育機構、社會教育機構等,還包括各機構間的組織關係、各機構的任務、組織管理等,它的設立主體是國家,是國家教育方針制度化的體現。教育制度是一個社 ...
命運現象與教育的關係
命運現象與教育的關係
教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節。廣義上講,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,都是教育。狹義的教育,主要指學校教育,其涵義是教育者根據一定社會(或階級)的要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影 ...
教學與教育的關係是什麼
教學與教育是部分與整體的關係,教育包括教學,教學只是學校進行教育的一個基本途徑。除教學外,學校還透過課外活動、生產勞動、社會活動等途徑對學生進行教育。實際上,在中文中,教學與教育沒有太大區別內,而在西方,教學主要針對知識、技能的傳授和掌握,教育主要針對個體人格的容培養和性格的訓練。教育注重過程,教學注重結 ...
教育學與教育方針政策的區別
教育學與教育方針政策的區別:
1、教育學是科學規律,它反映自然界或社會中不以人們意志為轉移的客觀過程,而教育方針是政府頒發的法律,它是依據人們的意志創造出來的,並且有法律上的效力。
2、教育學是一門學科,教育方針是政府制定的教育的總目的,政策是關於教育發展的重大問題的決策。
3、教育學是關於教 ...
教育經驗彙編與教育學的關係
教育學不等同於教育經驗彙編。教育經驗彙編多為教育實踐經驗的彙集,它們還只是表面的、區域性的、個別的具體經驗,尚未揭示出教育規律。當然,教育學不能離開教育的實際經驗,經驗之中有規律,應當重視教育經驗,將教育的實踐經驗提高到理論高度,從教育經驗中總結出教育規律,以豐富和發展教育學。但是,如果把教育學變成教育經 ...
教育與社會的關係是什麼
教育與社會的關係是社會政治經濟制度決定了教育的性質、教育為政治經濟制度培養所需要的人才、教育促進民主化程序,但對社會政治經濟制度不起決定作用。
教育系統作為社會的子系統,受到其他系統方方面面的制約,同時又對其他系統有能動反作用。教育與社會的關係是教育的兩大基本關係之一,充分認識與準確把握教育與社會的關 ...
簡述教育法律權利和義務的關係
1、權利和義務是統一的。
2、公民的權利和義務是相互依存、密不可分的。有權利就有義務,有義務就有權利;每個公民既是權利的享有者,也義務的承擔者。不能只享有權利不履行義務,也不能只履行義務而不享有權利。
3、公民的權利和義務是相輔相成、互相促進的。權利的實現需要義務的履行,義務的履行確保權力的實現, ...