教育管理屬於語文相關專業嗎+就業方向是什麼

　　教育管理專業屬於教育學大類。教育管理就是管理者透過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等資訊的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。

　　教育管理專業就業方向

　　教育管理這一專業的學員關鍵學習培訓現代管理學和教育基本理論，接納教育管理教育教學的基本上技能訓練，就業方向多為高等職業院校教學及管理工作。本專業全日制碩士研究生朝向科學研究組織、高等院校、文化教育行政機關學生就業。因此能夠看得出，這一專業出去的學員關鍵以行政部門管理工作為主導。

　　教育管理專業的就業方向多為高等職業院校教學及管理工作，可在各個各種師範大學、科研院所、文化教育行政機關，及其每個初中、中小學從業教學、管理方法、資詢等層面工作中。

　　教育管理專業的學生可以考慮多種多樣的職業選擇或在多種多樣的工作環境下工作。教師可以對人們在社會、個人和智力的發展方面施加重大影響。他們的影響源於他們對知識的摯愛，源於他們喚醒學生的新思維的才能，源於他們對人類發展過程的理解，以及他們的專業技能。

　　幾乎在社會的各行各業都可以看到教師的身影，他們的教育範圍很廣。儘管隨著科目的不同，對特定的課程的要求也不同，但是大部分的教師可以滿足對選定領域內某個專業的學術要求;他們瞭解歷史、哲學、心理學、社會學以及教育學方法論;並且透過有人指導的現場教學實踐，發展了他們的初始教育技能。

　　教育管理就業前景怎麼樣

　　在未來的十年裡，教育管理、小學和中學的教師需求量將會增長，中小學教師勞動力市場最為健康。具有少數民族背景的教師以及內陸或邊遠地區教師的需求量也很大。家長們呼籲建設更好的教室，削減行政管理人員，教育管理職位的競爭仍將非常激烈。如果你有意在行政管理部門任職，就需要考慮攻讀博士學位，儘量使自己更具競爭力。

　　教育管理專業主要還是從事教育，考取中小學教師編制是主要的就業方向。此外，高校輔導員、教育培訓機構、公司的也有一部分。普通高校;中小學校;出版社、報社;政府單位。還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位。

　　應用化學專業屬於理學類。是一級學科化學工程與技術下設的二級學科。該專業培養具備化學的基本理論、基本知識且具有較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高階專門人才。

　　應用化學專業就業方向

　　應用化學應用廣泛，市場需求多樣，畢業生就業主要去向為：化學和化工行業、冶金行業、醫藥行業、食品、檢驗檢疫、能源、環保等行業;也可以畢業後在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作。

　　應用化學專業可以去化工企業、生物醫藥、環保、質檢都算是對口的，可以做技術，也可以做銷售，具體崗位有企業的質量控制、研發、技術管理等部門，有國際貿易的市場開發公司等單位，也有教育系統等等。

　　應用化學專業就業前景

　　應用化學專業培養具有堅實應用化學理論基礎和具有較高外語水平及較強計算機應用能力，能夠適應從事精細化工、有機合成、生物化學、生物化工、藥物合成及環境保護等相關專業的產品研製、科學研究、技術開發、工程設計、生產管理，並能解決工程實際問題的寬口徑高階專門人才。

　　應用化學專業畢業生在選擇就讀研究生或出國留學等方式繼續深造時餘地較大。女孩子的話學化學找工作不容易,化學對她們身體不好,不過可以考分析化學類的公務員，一般是當老師,有的進化工廠,就目前來說,就業還可以,特別是南方。男孩子學化學還是有前途的,如果學好的話,可以讀到博士,那樣就看你發展了,可以進科研單位,藥廠,上海的機遇多,北京的也可以,有機會的話可以開自己的公司,不過很難的,不只是資金技術還有社會關係,總之就業還可以。

　　本人就是應用化學專業的，這專業很不錯的，就業面也很廣。俗話說應用化學是一無處不在的幽靈。不過要讀這個專業你得做好充分的心理準備，一到大二就實驗比較多，就拿有機實驗來說花的時間非常多。不過做實驗還是比較好玩的，我們專業真正的體現了“學以致用”培養自己的動手能力。

　　地理資訊系統專業屬於計算機相關專業。

　　地理資訊系統專業（簡稱GIS）是近20年來新興的一門集地理學、計算機、遙感技術和地圖學於一體的邊緣學科，主要培養具備地理資訊系統與地圖學、遙感技術方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、災害、基礎設施和規劃管理等領域的政府部門、金融機構、公司、高校、規劃設計院所，從事與地理資訊系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高階專門人才。