教育與社會的關係是什麼

　　家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望，反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。

　　沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。

　　人不可有傲氣，但不可無傲骨。

　　凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。

　　天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行，這些種子需要發展，而發展是必須藉助於教育和教養才能達到的。

　　問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念。

　　中國的教育就是把你原本感興趣的東西教到你毫無興趣，然後你就高分了。

　　學習的最大動力，是對學習材料的興趣。

　　1、學歷教育是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業後，由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書，與之相對的非學歷教育是指各種培訓、進修，完成學業後，由培訓部門頒發相應結業證書。

　　2、職業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要，對要求就業和在職勞動者以培養和提高素質及職業能力為目的的教育和訓練活動。其含義是一種以勞動者為特定物件的勞動力資源開發活動，一種以直接滿足社會、經濟發展的某種特定需要為目的的定向性培訓，它通常是按照國家職業分類和職業技能標準進行的規範性培訓。