數學建模主要考什麼

　　透過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗，來建立數學模型。當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，要在深入調查研究、瞭解物件資訊、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。

　　1、實際問題透過抽象、簡化、假設，確定變數、引數；

　　2、建立數學模型並數學、數值地求解、確定引數；

　　3、用實際問題的實測資料等來檢驗該數學模型；

　　4、符合實際，交付使用，從而可產效益；不符合實際，則需要重新建模。

　　第一、三角部分：包括三角函式，解三角形，平面向量。

　　第二、機率統計：與生活聯絡較大，屬應用題。

　　第三、立體幾何：主要證明平行或垂直，求角和距離。

　　第四、數列部分：高考的重點而且是難點，主要出一些綜合題。

　　第五、解析幾何：高考的難點，運算量大，一般含引數。

　　第六、函式和導數：主要考查集合運算、函式的有關概念定義域、值域、解析式、函式的極限、連續、導數。

　　1、全國大學生數學建模競賽時間是每年的9月14號。

　　2、全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。2018年，來自全國34個省/市/區（包括香港、澳門和臺灣）及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊（本科38573隊、專科3555隊）、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。