數學書上的讀數是什麼意思

　　數學上的讀數是指讀出儀表，機器上，由指標或水銀柱等指出的刻度的數目。先要知道數位順序。數的分級是從小數點的左邊第一位（個位）起,每四位一級，從低到高分別有個級、萬級、億級。讀數時從高位讀起，一級一級地往下讀。每一級末尾的零都不讀，中間不管有幾個零都只讀一個零。小數部分只讀數字，零都要讀出來。

　　只為內容拓展，大綱不做要求。

　　高中數學是全國高中生學習的一門學科。高中數學中有許多概念都有著密切的聯絡，如平行線段與平行向量、平面角與空間角、方程與不等式、對映與函式、對立事件與互斥事件等等,在教學中應善於尋找、分析其聯絡與區別,有利於學生掌握概念的本質。高中數學包括《集合與函式》《三角函式》《不等式》《數列》《複數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等。教師在教學中應善於尋找、分析其聯絡與區別，幫助學生掌握數學相關概念的本質。

　　因為不同型別的數學書所發揮的作用不同，但都是為了學習而服務。如：

　　鋼鐵教材型：這種教材的主要職能就是為高校授課的作參考，並未考慮多少可讀性。一般書後各種難度的標準習題很多，卻往往連絲毫的提示都不給，重在培養學生刻苦鑽研的鋼鐵意志。

　　難題點撥型：這樣的教材希望能夠自成一體，往往在某方面具有特色，一般書後的習題都是精選的，只是對較難的習題才略有提示。

　　充分啟發型：這樣的教材充分考慮到自學讀者的需要，書後的大問題往往被拆成很多小題，稍微困難一點的還有更詳細的解答，即使是自學加初學，完成它們的難度也不是太大。當你一點點把這些題做完之後，就會發現自己對基本內容的領悟已經不知不覺得提高了一個層次。