數學的學科本質是什麼

　　1、數學學科本質一：對數學基本概念的理解。

　　基本概念教學非常重要，學生經歷不同的學習過程將導致學生對概念的理解達到不同水平。

　　2、數學學科本質二：對數學思想方法的把握。

　　數學基本概念背後往往蘊涵著重要的數學思想方法，數學的思想方法極為豐富。

　　3、數學學科本質三：對數學特有思維方式的感悟。

　　每一學科都有其獨特的思維方式和認識世界的角度，數學也不例外。

　　4、數學學科本質四：對數學美的鑑賞。

　　能夠把握數學美的本質也有助於培養學生對待數學以及數學學習的態度，進而影響數學學習的程序和學習成績。

　　5、數學學科本質五：對數學精神、理性精神與探究精神的追求。

　　數學的理性精神與數學的探究精神，是支撐著數學家研究數學進而研究世界的動力。

　　1、對基本數學概念的理解。所謂“對基本數學概念的理解”是指了解為什麼要學習這一概念，這一概念的現實原型是什麼，這一概念特有的數學內涵、數學符號是什麼，以這一概念為基礎是否能構建“概念網路圖”。

　　2、對數學思想方法的把握。基本數學概念的背後往往蘊含重要的數學思想方法。

　　3、對數學美的鑑賞。能否領悟和欣賞數學美是一個人數學素養的基本成分，能夠領悟和欣賞數學美也是進行數學研究和數學學習的重要動力和方法。能夠把握數學美的本質有助於培養學生對代數學以及數學學習的態度，進而影響數學學習的程序和學習成績。

　　4、對數學精神的追求。可以說，數學的理性精神與數學的探究精神是支撐數學家研究數學進而研究世界的動力，也是學生學習數學研究世界最原始、最永恆最有效的動力。

　　1、標題和層次，一是可以建立目錄，無論大小知識點都能找到。二是可以在以後的學習裡，方便回顧檢視，進行聯絡。

　　2、一個簡單的方法：記筆記的時候，各類標題對齊，各類內容對齊。在寫筆記的時候注意縮排，就可以形成一個目錄。如下圖，儘量把各級標題對齊就好。

　　3、如果有公式有圖，同樣道理。公式或者圖需要佔一定空間，可以放在筆記中間。在旁邊或者下方寫其他內容。圖跟圖對齊，字跟字對齊。

　　4、善用顏色：主要是分類和建立顏色系統，幾乎可以應用於所有學科的學習。這個顏色系統適用於彩色筆和記號筆，彩色便利貼也可以用。