首先必須劃定它的界限。文化一詞在它的使用中具有多種意義。概而言之，可以分為三類：
1、物質活動層面。文化作為人的現象，是人向人的不斷生成過程。因此“文化”就是“人化”。如果將人化理解為一個現實的事實，那麼它就是人的物質生產活動。
2、精神活動層面。文化不能直接等同於人心理、情感和思想，而是它們的表現，因此文化指人們對於宗教、藝術和哲學的建構，以及各種風俗、習慣和制度的設立。
3、文字元號層面。因為文字元號是人的精神活動的聚集，所以它是文化最集中的顯現。於是人們毫不奇怪將學文化等同與學文字，把文化哲學也命名為“符號哲學”。 在我們的日常語言的使用中，這三種文化的意義可以說是同時使用的。
文化現象包含三個方面，即物質文化、精神文化、方式文化。文化現象所反映的是文化發展過程中的外部狀態和聯絡，具有個別、具體、可直接觀察和經驗性等特點。
文化現象一般包含哪幾方面A.硬文化
B.軟文化
C.物質文化
D.精神文化
E.方式文化
答案：CDE
什麼是文化現象人類的文化現象，從很早以前就有了。比如人們的飲食習慣、穿著習慣、表達方式等，都可稱之為一種文化現象。文化現象多種多樣，它從一定程度上反映了人們某段時期的智力程度、生存方式、生活習慣，以及文化的發展方向。對於近代的文化現象，則能在一定程度上反映當時的社會風氣、人們的經濟情況、以及政治局勢，宗教文化是一種特殊文化現象，中國三教合一。
企業質量文化分為物質，行為，制度及道德四個層面。企業質量文化是指企業和社會在長期的生產經營中自然形成的一系列有關質量問題的意識，規範的價值取向，行為準則，思維方式以及風俗習慣，其核心內容即質量理念，質量價值觀，質量道德觀，質量行為準則。
企業質量文化由四部分構成，質量物質文化，它指的是產品和服務的外在表現，包括質量工作環境，產品加工技術，裝置能力，資產的數量，質量與結構，科學與技術水平，人力資源狀況等等。質量行為文化，包括質量管理活動，宣傳教育活動，員工人際關係活動中產生的文化現象。質量
思維模式的不同：中國思維模式是宏觀的，使中國人能更好地把握全域性，中方一般都比較的注重儒家思想，注重禮義廉恥，在平常的時候比較的含蓄，在思考問題的時候更加註重禮節問題。西方善於微觀思考，嚴謹的思考，這是由於微觀化的思維模式，也使西方更早地進入科學社會。一般崇尚開放思維，思維方式很直接，思考的方式更加註重一 ...
1、中國書法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術秦磚漢瓦、兵馬俑、桃花扇、景泰藍、玉雕、中國漆器和紅燈籠等。
2、木版水印、甲骨文、鐘鼎文和漢代竹簡等。
3、茶、中藥、文房四寶、四大發明、豎排線裝書、剪紙和風箏等。
4、佛、道、儒、法寶、陰陽、禪宗、觀音手、孝服、紙錢和樂器等。
5、龍 ...
文化安全包括安全生產方針、政策、法規教育。就是人們頭腦中建立起來的生產必須安全的觀念，也就是人們在生產活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環境條件的一種戒備和警覺的心理狀態。
國家及各部委頒發的安全生產方針、政策、法規是提高員工對安全生產認識的教育內容。安全方針、政策、法規是安全生產本質的反 ...
封禪文化是泰山最重要的歷史文化現象，泰山的顯赫名氣正是源於此。封禪祭祀是古代帝王在泰山舉行的祭祀天神地祇的儀式。綿延幾千年的泰山封禪已經不再是簡單的山川崇拜，而是包含著對泰山神靈的極端崇拜和有著宏大政治背景的文化奇觀。
泰山研究從歷史的角度來看，我們大致分為古代至1949年、1949年至上世紀末及新世 ...
教師文化素養，又稱教師專業素質，是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件，教師應具有的文化素養包括：紮實的專業基礎知識、廣博的文化修養、豐富的教育理論知識和職業道德素養。
教師文化素養，是教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基 ...
廣義的文化市場指的是文化執行環境和文化發展狀況；狹義指提供或者產生文化服務的場所。
文化市場主體一般是指各類文化產業單位。文化產業，根據聯合國教科文組織的定義，是指“按照工業標準生產、再生產、儲存以及分配文化產品和服務的一系列活動”。在我國，文化市場主體一般包括演出業、圖書報刊業、廣播影視業、娛樂業、 ...
廣義的文化是指人類創造的一切物質產品和精神產品的總和。目前學術界通常根據文化的存在形態和層次將文化分為器物文化、制度文化、思想文化。其中思想文化主要是指處在最高層次、以精神形態存在的文化，即關於世界觀、人生觀、價值觀和方法論的文化。人們也把這種對“知”和“行”的本質及其規律認識的文化，叫做哲學。 ...