文才比文才更重要
口才有文才所不具有的種種更優秀的特點，使其在社會中扮演更重要的角色。
口才是指人們在交際中因時因地，因人因事憑藉自己的知識和閱歷，力求準確表達自己思想的口頭表達才能。口才的外延還包括表達時的表情和手勢。口才的傳播屬性是人直接作用於人。
文才是指人們透過寫作詩文的方式以期傳輸自己見解、感情、充分發揮自己的書面表達才能。文才的傳播屬性是人作用於物，再作用與人。
文才比文才更重要
口才有文才所不具有的種種更優秀的特點，使其在社會中扮演更重要的角色。
口才是指人們在交際中因時因地，因人因事憑藉自己的知識和閱歷，力求準確表達自己思想的口頭表達才能。口才的外延還包括表達時的表情和手勢。口才的傳播屬性是人直接作用於人。
文才是指人們透過寫作詩文的方式以期傳輸自己見解、感情、充分發揮自己的書面表達才能。文才的傳播屬性是人作用於物，再作用與人。
文才是基礎板，踏實的基礎是保障 。
主要有兩個方面：
1、在工作中,書面交流是正式的、法律認可的方式，也就是說，書面交流相對口頭交流有充足的證據；
2、對於遠距離，書面交流比口頭交流有更充分的準備，比較嚴謹。
文才表現的範圍更廣泛，口才能發揮的範圍很小。文學作品無論詩歌、小說、戲劇、散文，都可不同程度的反映出作者的文才，可表現更多的感情因素，而口才往往在說服別人，也就是在說理方面表現出來，較為侷限。著名演說家留下的演說稿基本是在說理或辯論過程中留下的。
口才必須結合環境才有力量，而文才能夠脫離時代而存在。比如：邱吉爾就任英國首相的演說辭，即使再好的演說家也無法復原，因為脫離了當時的歷史環境，就不會帶來在當時產生的力量。文才不同，即使脫離了歷史環境，仍然能夠感受到作家的文才，仍能讀史記而擊節、讀李白而欣然、讀紅樓而落淚。
文才比口才重要的名人例子如下：
1、韓非子
據說戰國時期的韓非子是結巴，但韓非子的文章說理精密，文筆犀利，議論透闢，推證事理，切中要害。事實勝於雄辯，文才重於口才在韓非身上有很好體現。
2、狄摹西尼
狄摹西尼古為雅典雄辯家、民主派政治家。早年其口齒不清被人恥笑，後從伊薩學習修辭，後教授辭學。積極從事政治活動，極力反對馬其頓入侵希臘，後在雅典組織反馬其頓運動，名垂青史。
3、艾倫麥席森圖靈
艾倫麥席森圖靈，英國數學家、邏輯學家，被稱為計算機科學之父，人工智慧之父。其早年因小兒麻痺症口齒不清，但是透過圖靈的不懈努力，進入劍橋大學國王學院，畢業後到美國普林斯頓大學攻讀博士學位，第二次世界大戰爆發後回到劍橋，後曾協助軍方破解德國的著名密碼系統Enigma，幫助盟軍取得了二戰的勝利。