天文專業可分為天體測量學、天體動力學、天體物理學三大領域。
天文專業培養具備良好的數學、物理和天文等方面的基本知識和基本能力,能在天文學及相關學科從事科研、教學和技術工作的高階專業人才。
天文專業學生主要學習天文、物理和數學等方面的基本理論和基本知識,受到天文觀測方面的科學思維和基礎訓練,具有良好的科學素養,掌握理論分析、資料處理和計算機應用的基本技能。
由此文科可以報考天文專業。
天文專業可分為天體測量學、天體動力學、天體物理學三大領域。
天文專業培養具備良好的數學、物理和天文等方面的基本知識和基本能力,能在天文學及相關學科從事科研、教學和技術工作的高階專業人才。
天文專業學生主要學習天文、物理和數學等方面的基本理論和基本知識,受到天文觀測方面的科學思維和基礎訓練,具有良好的科學素養,掌握理論分析、資料處理和計算機應用的基本技能。
由此文科可以報考天文專業。
文科生是不允許報考地理相關專業的,大學裡的地理專業涉及很多物理、化學和生物的知識,是屬於理工科類,而地理繫好的大學保證是不招文科生的。
文科生可以報考與地理相關的專業,比如資源環境與城鄉規劃、旅遊管理專業等專業,一般的師範類院校都開有這些專業的。自然地理因為涉及很多自然發展原理類的東西,例如學習水文、氣象、地質時,需要專業的數學計算,一些文科生,進來以後高等數學、線性代數、機率統計、大學物理等等這些,理學公共課程,基礎不夠好,很難透過。所以基本不收文科生。
心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高階專門人才。
應獲得的知識和能力:
1、掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知;
2、掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法,掌握相關的統計、測量方法,具有綜合分析、資料處理和計算機應用的能力;
3、瞭解相近專業的一般原理和知識;
4、瞭解國家科學技術、智慧財產權等有關政策和法規;
5、瞭解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態;
6、掌握資料查詢、檔案檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。