文章寫魯迅兩次搖頭各是什麼原因

　　《範愛農》一文中寫了魯迅的兩次搖頭，原因是：第一次是日本關吏例行檢查旅日留學生的行李，翻出一雙繡花的弓鞋，仔細地看；第二次是那些新來的旅日留學生，在火車上讓起座位，互相作揖，分個尊卑，禮儀未畢，火車已開，結果一起跌倒。魯迅先生的這兩次搖頭，意義在於表明他對這批旅日留學生的迂腐，假道學，並非真心求新知強國的行為感到相當失望。

　　魯迅對範君之心情乃是極為複雜的，範愛農這個形象太典型又太平凡，亢奮與激烈，卑微與渺小。使得魯迅對其之態度不得不一易再易。憤怒也是自責，同情亦為自憐，而對範君死前的潦倒與死之慘象隱隱的懊悔，則多少透露了一種懺悔和祭奠，對那些不願苟活而懷著激烈的愛國熱情的戰士們，如徐秋陳。同是一個時代的奇葩，一些在烈火中凋零，一些苟且綻放著。這是一個太難評判的是非，抑或不能單單以是非判之。

　　《朝花夕拾》魯迅兩次搖頭的原因是：

　　第一次是因為關吏從範愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體；

　　第二次是因為讓座“雍容揖讓”，“分出尊卑”，顯得封建。

　　《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅於1926年創作的10篇回憶性散文，1928年由北京未名社出版，現編入《魯迅全集》第2卷。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了其性格和志趣的形成經過。

　　嶽老師兩次大哭的原因分別是：

　　1、第一次大哭的原因：小病號“反正活不了幾年”的話深深刺痛了她。也為自己只顧教學，忽視了小病號的感受自責。

　　2、第二次哭的原因：為與小病號離別而傷感。也為小病號背出詩而欣慰、激動。

　　文章出自李修文的唯有垂楊管別離，文中“死亡是人人都無法逃脫的命運，但是你至少要留下抗爭的痕跡。”這句話的意思是：死亡是每個人必須面對的，但有生之年，我們應該留下自己努力的印跡，不負盛名的厚贈。例如嶽老師在病房裡給未踏足過學校的小病號上課;在小病號憤怒發問後,不僅教他更多，還給他餵飯、讓他喝水，為小病號編寫教材等。