1、文綜指的是政治、歷史、地理，共三科。
2、文科綜合能力測試，簡稱“文科綜合”或“文綜”，指的是在高考中由文科政治、歷史與文科地理三大學科組合而成的試卷，即“3+X（綜合）”。
3、考試中的“3”是指語文、數學、英語，“X”是指由政治、歷史、地理組成的文綜或由物理、化學、生物組成的理科綜合。
4、由考生自己選擇學習文科或理科，若選擇學文科，則是由政治、歷史、地理組成的文綜，則“綜合”是“文科綜合”。與其相對應的是“理科綜合”。
1、文綜指的是政治、歷史、地理，共三科。
2、文科綜合能力測試，簡稱“文科綜合”或“文綜”，指的是在高考中由文科政治、歷史與文科地理三大學科組合而成的試卷，即“3+X（綜合）”。
3、考試中的“3”是指語文、數學、英語，“X”是指由政治、歷史、地理組成的文綜或由物理、化學、生物組成的理科綜合。
4、由考生自己選擇學習文科或理科，若選擇學文科，則是由政治、歷史、地理組成的文綜，則“綜合”是“文科綜合”。與其相對應的是“理科綜合”。
高考文綜考政治、歷史、地理三科，理綜考物理、化學、生物三科，文綜三科加起來一共是300分。文綜和理綜是針對全國大部分地區的考生而言的，也有個別地區進行高考改革，分數也會有所調整。
普通高等學校招生全國統一考試，簡稱“高考”，是中華人民共和國大陸地區合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。
1、強調綜合加強記憶。複習時，要把握知識間的內在聯絡，特別注意必修和選修中的相關知識之間聯絡，要對教材中的一些術語、短語或短句、經典理論、重要結論等加強記憶。
2、回顧試卷檢查錯誤。自由複習期間，可以採用糾錯複習法，其優點是針對性強，節省時間，彌補知識上的漏洞，糾正思維方式上的偏差，規範解題程式上的疏漏，有針對性地精練一些訓練題，重在總結、歸納、查缺補漏以達到能力的昇華，避免同樣的錯誤在高考中重現，讓失誤減小到最低程度。
3、迴歸教材梳理知識。從繁雜的複習資料和題海中走出來，靜下心，依據考試大綱中的知識體系把散落在教材中的知識點再掃描一遍，清理知識上的盲點和障礙，不留死角。
4、選做真題進入狀態。可選取近幾年高考試題，要把做真題的時間放在與高考生物學科考試同步的時間去做，既有利於調整狀態，也有利於調節自己的生物鐘，要從高考題的剖析中明確命題思路和方式。透過做真題來檢測規範做題程式、嚴謹的語言表達能力以及答題準確率等。