文言文論語中而字的用法

　　連詞：表示順承，相當於就、才。例如：學而時習之，不亦說乎。

　　連詞：表示轉折，相當於卻、但是。例如：人不知而不慍，不亦君子乎。

　　連詞：表示假設，相當於如果。例如：人而無信，不知其可也。

　　連詞：表示方式或狀態。例如：夫子之不可及也，猶天之不可階而升也。

　　助詞：表示語氣，相當於啊或吧。例如：唐棣之華，偏其反而。

　　助詞：相當於之。例如：君子恥其言而過其行。

　　1、表並列關係，並列關係表示“而”所連線的前後兩項是並列對等、地位相同的語法關係。例如：博學而篤志，切問而近思；

　　2、表順承關係，順承關係表示“而”所連線的前後兩項是兩個連續發生的動作或相關的情況，在語義上是前後順承。例如：學而時習之；

　　3、錶轉折關係，轉折關係表示“而”所連線的前項敘述一種動作行為，後項轉為相反、相對的方面進行敘述或描寫。例如：學而不思則罔，思而不學則殆；

　　4、表修飾關係，修飾關係表示“而”所連線的前後兩項有主次之分，後項的動作為主，前項對後項進行修飾。例如：曲肱而枕之。

　　鍥而不捨中“而”字為助詞，無意思，主要是為了承上啟下。

　　出處：《荀子·勸學》中的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”

　　此句的翻譯：雕刻一下便放棄，即使是腐朽的木頭也不能被折斷；雕刻並且持之以恆，就是金石也能被雕刻。

　　鍥而不捨：不斷地鏤刻，比喻有恆心、有毅力。

　　“而”字的其它用法：

　　表示並列關係，一般不譯，有時可譯為又、和等。表示遞進關係，可譯為並且或而且等。表示承接關係，可譯為就、接著或不譯等。表示轉折關係，可譯為但是、卻等。表示假設關係可譯為如果、假如等。表示修飾關係，即連線狀語和中心語，譯為地、著或不譯等。表示因果關係，可譯成因此、因而等。表示目的關係，可譯成以、以此等。