新入職注意哪些問題

　　新入職需要注意守時、社交、態度等問題。

　　1、不論你住得多麼遠，因為你是新入職員工，所以每天早上最少提前10分鐘到辦公室，如果是統一班車，也應提前5分鐘趕到候車點。上班不遲到，少請假。

　　2、不管在任何地方，做為新入職員工，碰到同事、熟人都要主動打招呼，要誠懇。

　　3、上班時間，不要安排處理私事的時間，特殊情況須提前向領導請示。

　　新單位入職應注意以下事項：

　　(一)熟悉自己的行業、企業、部門、崗位；

　　(二)扎的住根，才會枝繁葉茂俗話說，“良好的開端是成功的一半”；

　　(三)學會冷靜思考，丟掉幻想、面對現實；

　　(四)適者生存、能者成功；

　　(五)腳踏實地、從小事做起、從基層做起；

　　(六)學會妥協，是職場制勝法寶。

　　根據《勞動合同法》第七條的規定，用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關係。

　　《勞動合同法》第十條規定，建立勞動關係，應當訂立書面勞動合同。

　　1、樹立職業理想，加強師德建設。

　　新教師首先要樹立正確的職業理想，職業理想是愛崗敬業的前提。教育規劃綱要明確指出“教育發展，德育為先”。德育工作，師德建設為要。我國新一輪教師績效評價中，將師德放在評價的首位。要理解學生的身心發展特點，瞭解學生普遍存在的問題和個體差異，尊重學生的選擇，為學生多樣化發展提供機會。要公平地對待每個學生，儘可能地關注到每個學生，為每個學生提供平等的學習機會。

　　2、明確專業發展方向，清晰規劃職業生涯。

　　教師職業生涯規劃的核心命題是教師專業發展，根本路徑是教師專業發展自主。教師需要明確自身專業發展方向，基於對自身專業基礎的正確分析，制訂合理可行的專業發展規劃，並能夠透過橫向比較和自我反思與自我評價，來提升專業素養和水平。

　　3、注重教學反思，養成良好的職業習慣，實現可持續發展。

　　在瞭解學生的基礎上，對學生的優勢和需要加以利用，促進學生的健康發展。新教師要致力於不斷提升自我的反思能力。堅持日常反思：能夠按照“新教師專業發展主題”自制“個人專業發展反思量表”，明確自我發展反思的目的和方向，實現自我反思科學化。廣泛閱讀，不斷學習。致力於提升自身的批判性思維能力。