1、預防新型冠狀病毒肺炎的措施包括切斷傳染源及切斷傳播途徑。還有就是對接觸過這些確診病例或者疑似病例的人群進行居家隔離或到指定的地點隔離，以免疫情傳播，還有就是切斷傳播途徑。它的傳播途徑主要就是飛沫傳播和接觸傳播，還有避免去人多的地方，出門一定要戴口罩，家裡面保持通風，勤洗手。
2、防控意見建議：出門一定要口罩，可選擇一次性醫用口罩，少去人群密集地，特別是老人、兒童、孕婦等免疫力較低的人。
1、預防新型冠狀病毒肺炎的措施包括切斷傳染源及切斷傳播途徑。還有就是對接觸過這些確診病例或者疑似病例的人群進行居家隔離或到指定的地點隔離，以免疫情傳播，還有就是切斷傳播途徑。它的傳播途徑主要就是飛沫傳播和接觸傳播，還有避免去人多的地方，出門一定要戴口罩，家裡面保持通風，勤洗手。
2、防控意見建議：出門一定要口罩，可選擇一次性醫用口罩，少去人群密集地，特別是老人、兒童、孕婦等免疫力較低的人。
1、復課之前應該做的準備：切實落實疫情防控主體責任，制定完善本單位傳染病防控應急預案，責任到位，分工到人。做好物資準備，包括體溫計、口罩等防護用品和消毒用品等。提前掌握師生假期活動情況，對來自或經停湖北的師生要進行重點關注，督促其進行居家觀察，每日早晚各測量一次體溫並做好記錄，從抵湘當日起滿14日可解除居家觀察。對其它地區返校師生要做好體溫監測及症狀篩查。中小學和幼托機構應在校園內應設定臨時等候區觀察區，用於臨時安置晨午檢出現發熱等情況的學生。高校應設定集中隔離醫學觀察區，對來自或經停湖北以及疫情高發地區的師生和被判定為密切接觸者進行集中醫學觀察。高校可為師生提供“慕課”“空中課堂”等多種形式的網路學習內容，並督促師生合理安排網路學習。
2、復課以後應該怎麼去做：以多種形式開展健康教育，儘早組織全體教職員工開展新型冠狀病毒感染防控知識和技能的培訓，培養師生良好衛生習慣和技能，提高防病意識。每日對入校的教職員工進行體溫排查，體溫異常者不得入校；對因病缺勤的教職員工進行電話隨訪，及時瞭解掌握其健康狀況。落實晨午檢制度，如有出現發熱、咳嗽等症狀的學生，應立即送往臨時等候區，並通知家長帶孩子及時就醫或回家休息，不要帶病堅持上課。開展因病缺勤監測，每天對因病缺勤的學生進行電話隨訪，及時瞭解掌握學生健康狀況。有住宿生的學校，每日安排專人對住宿生進行巡視。保持教室清潔，按要求開窗通風。每天通風2-3次，每次至少30分鐘。設定充足的洗手設施和洗手液或香皂等衛生用品。合理安排教學，集體性活動安排在室外進行。每日對食堂、宿舍、教室、圖書館等重要場所進行預防性消毒。
3、如果出現疑似或確診病例後應該如何處理：發現師生出現新型冠狀病毒感染的肺炎可疑症狀，如發熱，咳嗽，咽痛，胸悶，呼吸困難，輕度納差，乏力，精神稍差，噁心嘔吐，腹瀉，頭疼等，應立即隔離，為師生（包括與疑似病例接觸的師生）提供醫用口罩，及時到就近的發熱門診就診。要配合轄區疾病預防控制中心做好疑似或確診病例的流行病學調查、密切接觸者排查。在轄區疾病預防控制中心和中小學衛生保健科的工作人員指導下進行消毒。經判定為密切接觸者的學生或老師，應接受14天的居家隔離醫學觀察。
4、 如何進行有效的消毒：加強通風換氣，同時對地面、牆壁等物體表面和物品進行清潔和預防性消毒。應以清潔為主，預防性消毒為輔，避免過度消毒。
消毒劑具有一定的毒性刺激性，配製和使用時應注意個人防護，應戴防護眼鏡、口罩和手套等，同時消毒劑具有一定的腐蝕性，注意消毒後用清水擦拭，防止對消毒物品造成損壞。所使用消毒劑應在有效期內。
1、什麼是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。除本次發現的新型冠狀病毒 (世界衛生組織已將其命名為2019。nCoV，即2019新型冠狀病毒”) 外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，-般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道症狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。
但這次發現的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。和人一樣，不同病毒之間雖然是近親，但性情、態度、處事都有很大不同，新型冠狀病毒雖然是SARS近親，但還未表現出SARS那麼可怕的特性，因此，不必為此感到恐慌。
2、本次感染的患者臨床表現有哪些?
一般症狀：發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難。部分患者起病症狀輕微，無發熱。
嚴重者：急性呼吸窘迫綜合徵膿毒症休克，難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙，多數患者為中輕症。預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。
3、如果出現早期臨床表現，是否意味著自己被感染了?什麼情況下需要就醫?
如出現發熱、乏力、乾咳表現，並不意味著已經被感染了。但如果出現發熱(腋下體溫≥37.3C)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染症狀，且有武漢旅行或居住史，或發病前14天內曾接觸過來自武漢的發熱伴呼吸道症狀的患者，或出現小範圍聚集性發病，應到當地指定醫療機構進行排查、診治。
4、什麼是密切接觸者?
與病例(觀察和確診病例)發病後有如下接觸情形之一：與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員；診療、護理、探視病例時未採取有效防護措施的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員；病例同病室的其他患者及陪護人員；與病例乘坐同一交通工具井有近距離接觸人員；現場調查人員調查後經評估認為符合條件的人員。
5、為什麼要對密切接觸者醫學觀察14天?
目前對密切接觸者採取較為嚴格的醫學觀察等預防性公共衛生措施十分必要，這是一種對公眾健康安全負責任的態度，也是國際社會通行的做法。參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關資訊和當前防控實際，將密切接觸者醫學觀察期定為14天，並對密切接觸者進行居家醫學觀察。
6、如果接到疾控部門通知，你是一個密切接觸者，該怎麼辦?
按照要求進行居家醫學觀察，不用恐慌，不要上班，不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受杜區醫生的隨訪，如果出現發熱、咳嗽等異常臨床表現，在其指導下到指定醫療機構進行排查、診治等。
7、公眾如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎?
(1)保持手衛生。咳嗽、飯前便後、接觸或處理動物排洩物後，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的洗手液。
(2)保持室內空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
(3)醫院就診或陪護就醫時，一定要佩戴好合適的口罩。
(4)良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
(5)儘量避免在未加防護的情況下接觸野生或養殖動物。
8、怎樣戴口罩?
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。選擇醫用外科口罩能很好地預防呼吸道疾病，一次性醫用口罩佩戴時，要將折面完全展開，將嘴、鼻、下頜完全包住，然後壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應洗手， 或者在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面，減少口罩被汙染的可能。分清楚口罩的內外、上下，淺色面為內，應該貼著嘴鼻，深色面朝外；金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換、不可戴反，更不能兩面輪流戴。
9、近期去過武漢，回到居住地後要注意什麼?如出現臨床症狀，是否要做新型冠狀病毒感染的肺炎相關檢查?
回到居住地之後， 可在2周內注意加強身體防護，關注自身身體狀態。如果接到疾控部門通知，需要接受屠家醫學觀察，不要恐慌，不要上班，不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社群醫生的隨訪。如果出現發熱 (腋下體溫≥37.3C)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染早期臨床症狀，請及時到當地指定醫療機構進行排查、診治。