1、首先用心充實自己。做一個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。
2、用心呵護學生。班主任要學會愛學生，對於不同型別的學生施以不同的愛的表達方式。
3、用心培養規範。培養學生的學習習慣、生活習慣和健身習慣是班主任工作的重中之重。班主任應將培養學生的學習習慣，提高成績作為班級管理的中心工作。
4、用心對待學生。用心對待學生，必須平等民主地對待學生，對全班所有同學都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；不能歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。
1、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。半年來，我根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對中年級學生特點，積極開展愛國主義教育，培養學生良好的行為規範，收到顯著成效。首先利用開學之初，抓住升級的有利時機，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生的學習生活;激發了同學積極向上的思想意識，形成了團結、務實、積極、爭先的良好班風，增強了班級凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美自己;最後，利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了紮實的基礎。
2、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是透過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。近年來，我著重從入手抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。
3、加強了班級安全教育。本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能高高興興上學來，平平安安回家去。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發生任何安全事故。
4、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我透過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面等形式，並在5月份召開家長會。向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，透過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。 工作總結
5、開展豐富多彩的活班級動。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了爭學《新守則 》《新規範》，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。其中在學校組織慶6，1活動中，我班學生刻苦訓練，團結拼搏，榮獲好成績。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調動同學們學習的積極性;讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，瞭解社會知識，大大提高了學習興趣，豐富了知識。
6、總之，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯絡不足，造成學科之間教育上的脫節等問題，當然這也是今後班級教 育工作的努力的方向。
有如下幾點：
1、班主任要學會了解學生，這是班主任工作取得成功的保證。
2、班主任要學會對學生的寬容。多表揚，少訓斥，注意循循善誘；看優點，多鼓勵，因勢利導。
3、班主任要學會與家長交往的藝術。
4、建立班級常規制度。班主任應把建制的過程作為最初班集體建設的重點。
5、班主任要負起協調各種教育力量的責任。
6、班主任應及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發展的檔案。
7、關愛潛能生，平等對人。
班主任工作總結---怎樣做一名合格的班主任？幫助學生解決實際問題