斷句題如何做

　　1、句意判斷法。首先要通讀文章，對全文內容要有一個大致的瞭解，接著詳讀斷句句子這一段，瞭解這一段的具體意思，再讀所要斷句的句子的上下文，瞭解上下文的意思，最後讀所要斷句的句子瞭解其大致意思，然後根據其大致意思，給所要斷句的句子，按照意思是否通順、連貫、完整的原則，給所給的句子按照意義進行切分進斷句。

　　2、標誌判斷法。一些句子句子標誌清晰明顯。標誌判斷法就是透過分析所給語句的語言標誌來給句子斷句的斷句方法。標誌包括標誌性句式，標誌性詞語。一些特殊的句式的具有特殊的句式結構，如判斷句、反問句、被動句、固定句式、修辭等，我們可以按照這些句式的結構特特點進行斷句。標示性詞語指的是一些對話詞、動詞、名詞、虛詞、專有名詞、發語詞。在這些標誌性詞語的前後，一般要進行停頓。

　　3、語法推斷法。一些句子語法結構簡單清晰我們要想給斷好句，還要會運用語法，要了解句子的句子結構。常見的句子語法結構有主謂結構、動賓結構等，我們這些句子的謂語動詞，然後再釐清他的主語、賓語、狀語等，就可以順利給句子斷句。

　　斷句題解題技巧有利用總分關係斷句、詞性詞義及語法結構。

　　文言文中常用總說分承或分說總承的寫法，掌握了這個寫法對斷句很有幫助。古人不知道語法結構，只是憑著模糊的語感去斷句。我們可以利用語法知識，對文言文的句子進行語法分析，根據語法分析確定該如何斷句。

　　文章中有些詞語是屬上還是屬下，有時難以斷定，而當運用語法知識劃分主、謂、賓時，則容易解決。文言文中主語和賓語一般由名詞或代詞充當，謂語大多數是由動詞充當，而謂語又是構成句子的核心，我們只要抓住謂語動詞，根據動詞位置及和前後詞語關係，進行推斷，就能提高斷句準確率。

　　1、概念：斷句是古代啟蒙教育的第一步，是讀書人的一項基本功，也是考察文言文的傳統方式。在一句話的末了用“。”斷開，叫“句”；在一句之內語氣停頓的地方用“、”斷開，叫“讀”（dòu）。給文言文斷句，傳統上稱之為“句讀”。中考文言文句子朗讀節奏考題，主要有選擇題和主觀題兩種題型。選擇題主要有兩類，一類是選擇正確的，一類是選擇錯誤（或不正確）的。主觀題型別主要是用“/”直接劃分節奏。

　　2、斷句基本方法：弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，瞭解文意，這是斷句的先決條件，如果想當然地斷下去，就容易發生錯斷。要注意文言文單音詞佔多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞翻譯以理解文段大意。學生給文言文斷句時，常犯的一個毛病是一邊看一邊點斷，待回頭檢查時，又覺得有許多不妥之處。其實這種“一步到位”的方法是行不通的。