1、第一個表示遞進關係;
例如:
他的作業既好又快;
媽媽做的飯菜,既香又好吃;
春天生機勃勃,既美麗又可愛。
2、第二個表並列關係。
例如:
她多才多藝,既會跳舞,也會唱歌;
我既沒帶傘,也沒帶雨衣;
我們既要有認真的學習態度,也要有堅韌的精神。
1、第一個表示遞進關係;
例如:
他的作業既好又快;
媽媽做的飯菜,既香又好吃;
春天生機勃勃,既美麗又可愛。
2、第二個表並列關係。
例如:
她多才多藝,既會跳舞,也會唱歌;
我既沒帶傘,也沒帶雨衣;
我們既要有認真的學習態度,也要有堅韌的精神。
造句如下:
1、小紅是個多才多藝的小姑娘,既會歌舞,又懂畫畫,書法也不錯;
2、閱讀課外書既可增長知識與閱歷,又能豐富我們的業餘生活,也能從中體會他人的感受;
3、空模製作,是我的最愛。它既可以開發智力,又能培養我們的動手能力,也可以豐富我們的業餘生活,真是一舉多得;
4、石榴既可觀花又可觀果,又可食用,是花卉裝飾中的立體陳設或背景材科;
5、學習既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學習方法,這是一個循序漸進的過程。
1、這個西瓜既新鮮又便宜,既大又甜。
2、我們老師既溫柔又嚴厲,既聰明又美麗。
3、我們老師既年輕又漂亮,既才貌雙全又貌美如花。
4、看著孩子調皮的樣子媽媽是既生氣又無奈,既想哭又想笑。
5、父親對我的傷,既包含了痛,又包含了愛,既讓我高興,又讓我哭泣。
6、風既溫柔又狂躁既涼爽又寒冷。
7、這個女孩子既年輕又漂亮,既溫柔又善良。
8、今天的太陽既大又圓,既亮又熱!
9、他既大方又穩重,既成熟又謙虛。
10、這塊麵包即香又軟,即多又便宜。
11、暑假到來,我的心情是既放鬆又開心,假期生活既豐富又有趣。