明尼蘇達心理測試怎樣算合格

　　明尼蘇達心理測試按照我國標準，T分得分在60分以上，可能有某種心理偏離的現象。下面是各項指標的簡述，僅供參考：

　　HS，反映被試者對身體功能的不正常關心。得分高者及時身體無病，也總覺得身體欠佳，表現疑病傾向

　　D，與憂鬱、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關。

　　Hy，得分高者多表現為依賴、天真、外露、幼稚及自我陶醉，並缺乏自知力。

　　Pd，可反映被試者性格的偏離。高分數者多為脫離一般的社會道德規範。

　　Mf，主要反映性別色彩。高分數的男人表現敏感、愛美、被動、女性化。

　　Pa，高分提示具有多疑、孤獨、煩惱及過分敏感等性格特徵。

　　Pt，高分數者表現緊張、焦慮、反覆思考、強迫思維、恐怖以及內疚感。

　　Sc，高分者常表現異乎尋常的或分裂的生活方式。

　　Ma，高得分者常為聯想過多過快、活動過多、觀念飄忽、誇大而情緒高昂、情感多變。

　　Si，高分數者表現內向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制、緊張、固執及自罪。

　　兵檢心理測試結果為1為機檢合格，2為智力缺陷，3為心理缺陷，當兵心理檢測分為機檢和人工訪談兩部分，兵檢心理測試徵兵是指按照兵役法的規定，徵集應徵公民到軍隊服現役。

　　心理測試是一種比較先進的測試方法，它是指透過一系列手段，將人的某些心理特徵數量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異差異的一種科學測量方法。心理測驗（mentaltest）是根據一定的法則和心理學原理，使用一定的操作程式給人的認知、行為、情感的心理活動予以量化。

　　1、山東學業水平測試滿分為一百分，六十分為合格，共分為優秀，良好，合格與不及格四個等級，資訊科技等學科的操作考試按照合格與不合格兩個等級評定；

　　2、其中各省市制定相關政策與要求不一，高中學業水平考試的課程標準與考試規定國家制定，由省級教育行政部門組織實施；

　　3、學生在校期間可多次參加同一科目考試，成績按最高的一次記錄，不能按時畢業的學生，允許離校後繼續參加考試，所有學生的學業水平考試成績均由學校記入學籍檔案，並與學生的綜合素質評價報告並列呈現。