《春夜喜雨》抒寫詩人對春夜細雨的無私奉獻品質的喜愛讚美之情。
《春夜喜雨》是杜甫在唐肅宗（李亨）上元二年（761年）春天，在成都浣花溪畔的草堂時所寫。
《春夜喜雨》這首詩寫於上元二年春。此時杜甫因陝西旱災來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發了詩人的喜悅之情。
《十五夜望月》抒發了詩人思念家鄉和懷念親人的思想感情，同時表達了作者節日獨處的寂寞情懷。全詩意境很美，展現了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。
《十五夜望月》
唐·王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
賞析
詩的第一句明寫賞月環境，暗寫人物情態，精煉而含蓄。“樹棲鴉”這三個字，樸實、簡潔，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。詩的第二句緊承上句，藉助感受進一步渲染中秋之夜，這句詩暗寫詩人望月，是全篇的點題之筆。
詩的最後兩句採用了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯想到天下人的望月，又由賞月的活動昇華到思人懷遠，意境闊大，含蓄不露。
這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來，景色由遠及近再及遠地展開，意境開闊，氣魄豪邁，音節和諧流暢，語言形象、生動，畫面色彩鮮明，詩人為我們成功地再現了長江中下游天門山磅礴奇詭鬼斧神工的自然美，亦表現了詩人豪放、傲岸的非凡個性，流露了其一腔愛國熱情。
《找春天》抒發了作者對大自然春景的喜愛之情，《找春天》出自於人民教育出版社二年級下冊語文教科書，課文講述了春天到來時，孩子們尋找春天時的興奮情景。
課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏，她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛，她活潑，嫻熟地彈奏 ...
《望廬山瀑布》形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，抒發了作者對祖國山河熱愛與讚美的情感。
《望廬山瀑布》是李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。全詩以廬山的香爐峰入筆描寫廬山瀑布之景，以高度誇張的藝術手法，把瀑布勾畫得傳神入化，然後細緻地描寫瀑布的具體景象，將飛流直瀉的瀑布描寫得雄偉奇麗，氣象萬千， ...
《金色的草地》主要抒發了作者對大自然的喜愛之情與豐收的季節讓人感到荒涼與惆悵之情。
《金色的草地》的中心思想如下：
講述了一位小男孩子無意中發現草地會變顏色，然後開始觀察，發現草地變色的原因，並從此和蒲公英成了好朋友的故事。本文語言優美，再現的景色奇特美麗，激發我們熱愛大自然，感受大自然給我們的生 ...
1、折柳寄託依依惜別之情，由此引發對遠方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉之情。如：《送別》詩：楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。
2、由於“柳”、“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情。這一習俗始於漢而盛於唐，漢代就有《折楊柳》的曲子，以吹奏的形式 ...
1、《回鄉偶書》透過寫詩人年老回鄉的感慨和見聞，表達了他深感人生易老、世事滄桑、物是人非、無所適從的思想感情，也寫出來了久客傷老之情。
2、出處：唐代詩人賀知章的《回鄉偶書》。
3、原文：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
4、譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之 ...
1、“月是故鄉明”出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，原句是“露從今夜白，月是故鄉明。”該句子表達了詩人對兄弟的思念之情。
2、《月夜憶舍弟》原文：戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
3、《月夜憶舍弟》譯文：戍樓上的鑼鼓聲隔斷了人們的來往 ...
1、《春夜喜雨》表達了詩人對於春天的春雨那種默默無聞的奉獻精神的讚美之情，也表達出作者對於春天到來的喜悅之情。全詩透過描寫春雨在夜晚悄悄落下，在無聲中滋潤著大地萬物，來表達對春雨的讚美之情。
2、全詩原文如下：
《春夜喜雨》
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱 ...